Nó là một tập hợp các bài viết, bản vẽ và tính toán được thực hiện để đưa ra ý tưởng về những gì phải được thể hiện trong một viễn cảnh được hình thành để thực hiện một việc quan trọng. Như vậy là phạm vi hoạt động của nội dung giảng dạy và các điều kiện của nó.
Chúng được coi là các chiến lược giảng dạy có kế hoạch nhằm vào trẻ em ở độ tuổi ban đầu và giáo dục cơ bản nhằm thúc đẩy hoạt động vui chơi như một phương tiện học tập, các dự án này có sự tham gia của cả giáo viên, giáo viên, phụ huynh và người đại diện, cũng như cộng đồng nói chung. nâng cao năng lực trong quá trình sư phạm. Các dự án này được thực hiện có tính đến những gì đứa trẻ làm và suy nghĩ và bằng cách này, chúng cho phép biết các quá trình xảy ra trong các môi trường giáo dục khác nhau, giúp xác định tiềm năng của trẻ em trai và trẻ em gái và do đó tăng cường khả năng học tập của chúng.
Để khám phá hoặc khám phá những điểm mạnh và đức tính của trẻ em, loại dự án vui chơi này được thực hiện vì thế giới của chúng trong các giai đoạn này dựa trên trò chơi và thông qua công cụ này với các chiến lược và phương pháp sư phạm, chúng cho phép chúng biết thế giới của mình bằng cách cảm nhận chủ sở hữu và chắc chắn về bản thân và rằng anh ta tin tưởng vào anh ta và vào khả năng của anh ta để phát triển các hoạt động khác nhau được mô tả ở đó ủng hộ sự tương tác với phần còn lại của vũ trụ của anh ta. Những thành tựu thu được trong quá trình thực hiện các dự án giáo khoa này chủ yếu dựa trên việc học tập kết hợp với cảm xúc, vận động và phần vui chơi của mỗi đứa trẻ.
