Từ Paradigm xuất phát từ tiếng Hy Lạp Paradigm và Latin mô hình , có nghĩa là một ví dụ hoặc mô hình. Nó được sử dụng để chỉ một mẫu, mô hình, ví dụ hoặc kiểu nguyên mẫu. ám chỉ đến các khía cạnh liên quan của một tình huống có thể được lấy làm ví dụ, bao gồm cả, từ nguyên của từ này chỉ ra rằng nó có thể đồng nghĩa với Ví dụ, tuy nhiên, Mô thức được sử dụng trong các loại ngữ cảnh khác không đơn giản như những ngữ cảnh được sử dụng với từ Ví dụ. Điều gây tò mò về thuật ngữ này là nguồn gốc của nó, bởi vì đó là nơi đưa ra ý tưởng rằng một mô hình không gì khác hơn là một tập hợp các hành động để tuân theo hoặc thực hiện để kết thúc với lợi ích chung hoặc sức mạnh xã hội.Xuất phát từ triết học Hy Lạp, chính Plato đã đặt cho nó hình thức “Tấm gương để noi theo” chứ không phải là một tấm gương đơn giản như người ta tin rằng được sử dụng trong một bối cảnh không có bất kỳ nguyện vọng nào.
Điều này cho chúng ta hiểu rằng từ Paradigm được sử dụng để chỉ những hành vi đó là tham chiếu tốt nhất cho một con đường phía trước, một nền giáo dục tốt với các giá trị đạo đức chân chính và xứng đáng được sự chấp nhận của giáo viên, nó không gì khác hơn là một khuôn mẫu xã hội. cho sự tích hợp của một người nào đó đáng chú ý. Nói chung, việc tuân thủ các mô hình do một xã hội áp đặt cho thấy sự vượt quá kỳ vọng của nhóm, do đó, việc thăng chức hoặc chuỗi giảm giá trị được thực hiện. Các tổ chức hoạt động vì lợi nhuận chẳng hạn như một công ty, sử dụng các ví dụ mẫu cho nhân viên của họ để củng cố giá trị của cùng một giá trị và do đó có thể lựa chọn một vị trí có cấp bậc và uy tín hơn theo thứ tự đã đặt.
Khái niệm này được sử dụng trong lý thuyết khoa học lần đầu tiên bởi Ch. Lichtenberg (1742-1799). Vào cuối những năm 1960, nhà triết học Thomas Kuhn đã đặt nghĩa hiện tại của từ này bằng cách sử dụng nó để chỉ tập hợp các thực hành xác định một ngành khoa học trong một khoảng thời gian cụ thể.
Khoa học áp dụng các mô hình từ một quan điểm khác thực tế hơn, định hướng cho việc khám phá các con đường nghiên cứu mới, việc theo đuổi dữ liệu liên tục hợp tác với việc giải quyết các vấn đề của nó, giả sử một mô hình khoa học, với các phương pháp nghiên cứu và suy luận sẽ là đã hiểu và giải quyết. Các mô hình vẽ các đường được theo sau trong bất kỳ trường nào trong đó
Tôi kết thúc, sau đó, mặc dù không phải là cổ điển để được sử dụng trong mỗi trường hợp, nhưng nó vẫn là chung chung, vì vậy nó có thể được sử dụng trong bất kỳ tình huống nào mà một ví dụ điển hình cần tuân theo trong bất kỳ hành động nào được thực hiện. biểu diễn.
Ví dụ về các mô hình khoa học sẽ là phân tích của Aristotle về chuyển động của các vật thể, cuộc cách mạng Copernicus, cơ học của Newton, lý thuyết hóa học của Lavoisier, lý thuyết tương đối của Einsteinian, và nhiều phân tích khác, mà sự phân định trong lịch sử khoa học sẽ là mục tiêu chính, để tránh các nghiên cứu lịch sử chỉ dựa trên việc tích lũy dữ liệu, sự kiện và khám phá.
Trong khoa học xã hội, mô hình được mô tả là tập hợp các kinh nghiệm, niềm tin và giá trị xác định cách thức mà cá nhân nhìn nhận và giải thích thực tại, thực tại của mình; và cách họ phản ứng với nhận thức đó. Nó là một kiểu mẫu hoặc mô hình của hành vi được kế thừa hoặc học được.
Nhiều lần chúng ta nói về việc phá vỡ các mô hình, về một cái gì đó đã được thiết lập. Nói chung, các khuôn mẫu cá nhân được mang theo như những giáo điều: một số được thừa hưởng từ cha mẹ của chúng ta. Chúng là những niềm tin khiến chúng ta luôn mắc kẹt và không cho phép chúng ta nhìn thấy những khả năng khác, đôi khi trở thành chướng ngại vật ngăn cản chúng ta tiến lên và đạt được con đường thành công.
Những mô hình này phải được phá vỡ, loại bỏ và vượt qua, để có thể có được một tâm lý và thái độ tích cực, và kết quả là thay đổi và phát triển.
