Nó đề cập đến ngôn ngữ đầu tiên mà một cá nhân sinh ra ở một quốc gia nhất định sẽ học và phát triển. Về cơ bản, nó có được thông qua tương tác với môi trường xung quanh đối tượng vì trẻ sơ sinh có khả năng nhớ những từ được nhắc đến rất thường xuyên (kỹ năng không bị mất khi lớn lên), vì vậy nó đánh giá, Theo một cách nào đó, việc sử dụng có thể được trao cho nó và trong những thời điểm sử dụng nó, tuy nhiên, điều này có một chút mờ mịt trong tương lai vì các từ được sử dụng gần như tự động và không có nhiều nhận thức.
Nếu nhiều ngôn ngữ được sử dụng thành thạo theo thời gian, chúng không thể được coi là mẹ đẻ, ngay cả khi nó có được thông qua sự can thiệp của những người có mặt trong môi trường và nếu nó là ngôn ngữ được sử dụng để giao tiếp hàng ngày. Tuy nhiên, ở một số quốc gia, hai ngôn ngữ được sử dụng thành thạo, chẳng hạn như ở Catalonia, nơi những người trẻ lớn lên học tiếng Catalan, một ngôn ngữ Lãng mạn từ tiếng Latinh, kết quả của sự phân mảnh của tiếng Latinh vào sự sụp đổ của Đế chế La Mã, cũng như Tiếng Tây Ban Nha được dạy; Tình huống này không chỉ xảy ra ở những khu vực đó, nó còn xảy ra ở các quốc gia khác nhau trên thế giới, chẳng hạn như Paraguay và Canada.
Theo các nhà ngôn ngữ học khác nhau, chẳng hạn như Noam Chomsky, ngôn ngữ đầu tiên có thể được học đến khoảng 12 tuổi, một khoảng thời gian đủ để hấp thụ thứ được coi là ngôn ngữ cơ bản để giao tiếp hàng ngày. Tuy nhiên, có thể đi sâu vào tất cả vẻ đẹp lộng lẫy của nó, cố gắng hiểu những khía cạnh khác nhau mà nó bao gồm, ngoài văn học và hình ảnh mà nó thể hiện.
