Mọi thứ liên quan đến kinh nghiệm và quan sát các sự kiện được gọi là kinh nghiệm. Empirical là một tính từ cũng được dùng để chỉ kiến thức. Kiến thức kinh nghiệm dựa trên kinh nghiệm và sự liên hệ tức thời với thực tế, tức là mọi thứ mà một cá nhân biết, không cần có trí tuệ khoa học, được gọi là kiến thức kinh nghiệm. Ví dụ, một người có thể nói rằng lửa bùng cháy, nhưng anh ta không nói điều đó bởi vì anh ta có một số kiến thức cụ thể, anh ta chỉ đơn giản biết điều đó bởi vì anh ta đã cháy đôi khi trong đời.
Thực nghiệm là gì
Mục lục
Thuật ngữ này có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp emperirikos, có nghĩa liên quan đến thử nghiệm. Sự vật hay con người theo kinh nghiệm có những đặc điểm cơ bản và mọi thứ phụ thuộc vào nhận thức được đưa ra cho các tình huống khác nhau. Nghĩa của từ empirical trong tiếng Anh là theo kinh nghiệm và từ trái nghĩa theo kinh nghiệm là giả thuyết hoặc lý thuyết.
Kiến thức kinh nghiệm
Đó là kiến thức dựa trên kinh nghiệm và nhận thức mà một người có về thế giới, vì nó có trách nhiệm làm cho mọi người hiểu những gì tồn tại và những đặc điểm chúng sở hữu, do đó cung cấp một sự thật.
Đặc điểm của tri thức thực nghiệm
Như với bất kỳ tri thức nào, phương pháp thực nghiệm có những đặc điểm riêng, được chia thành hai khía cạnh, đó là những khía cạnh cụ thể hoặc ngẫu nhiên.
- Đặc biệt: thực nghiệm đặc biệt khi không có cách nào biến mọi thứ đã biết trở thành sự thật.
- Nội dung: là đối tượng mà các đặc điểm hoặc tính chất được quy cho, ví dụ như cây rụng lá vào mùa thu.
Chủ nghĩa kinh nghiệm
Chủ nghĩa kinh nghiệm triết học được định nghĩa là một học thuyết triết học coi trọng kinh nghiệm và có xu hướng được coi là cơ sở để xây dựng tri thức.
Các đối tượng duy trì niềm tin vào loại lý thuyết này được coi là thực nghiệm, nhưng họ được công nhận trong xã hội như là đại diện của chủ nghĩa kinh nghiệm.
Sự khởi đầu của nó có từ thế kỷ XVII để ngay lập tức tham gia các nhận thức cảm tính, do đó tạo ra tri thức. Nếu kiến thức không được xác nhận hoặc phê duyệt theo kinh nghiệm không được báo cáo, kiến thức đó sẽ không bao giờ được công nhận.
Cũng có một trào lưu triết học khác tạo ra sự bất đồng với lý thuyết thực nghiệm, dòng điện này được gọi là chủ nghĩa duy lý và cho tầm quan trọng của lý trí chứ không phải kinh nghiệm. Đối với chủ nghĩa kinh nghiệm, tri thức là bản chất, nhưng một lần nữa các nghiên cứu khác lại cho rằng một phần tri thức là phổ quát và cần thiết.
Bây giờ, khi nói đến phạm vi, những gì thực sự là thực tế là những gì được nhận thức, phần còn lại không có gì quan trọng. Hầu hết mọi người có xu hướng có kiến thức về nguồn gốc và sự kiện từ kiến thức thực nghiệm, tương tự như vậy, câu trả lời cho các câu hỏi liên quan đến lý do tồn tại hoặc tồn tại được thu thập thông qua phương pháp tương tự.
Mọi thứ đạt được thông qua trải nghiệm đều được hoàn thành nhờ vào sự tình cờ, không có phương pháp cụ thể và với sức nóng hoặc giá trị của hoàn cảnh mà cuộc sống đặt ra, bằng nỗ lực của chính mình hoặc bằng cách xác nhận kiến thức của người khác.
Ví dụ về kiến thức thực nghiệm
Tất nhiên, để làm cho việc hiểu chủ đề trở nên thú vị hơn, một loạt các ví dụ thực tế về kiến thức thực nghiệm sẽ được cung cấp:
- Mọi người biết rằng sự kết hợp của các đám mây có tông màu tối khác nhau trên bầu trời có nghĩa là trời sắp mưa và họ biết điều đó từ trước khi có sự tồn tại của khí tượng.
- Kinh nghiệm của chính họ cho phép trẻ em học tiếng mẹ đẻ.
- Trong nhiều năm, người làm thuốc gia truyền để chữa bệnh khác nhau hoặc bệnh. Tất cả đều dựa trên kinh nghiệm sử dụng nó chứ không phải dựa vào việc chúng hoạt động như thế nào trong cơ thể.
- Xã hội học và nhân học cần kinh nghiệm của con người để phát triển lý thuyết của riêng họ.
- Khi trẻ em nhìn thấy lửa, chúng bị thu hút bởi nó và cảm thấy muốn chạm vào nó để tìm hiểu xem nó là gì hoặc nói về nó, nhưng khi chúng bị đốt cháy, chúng học được rằng không bao giờ được chạm vào nó nữa.
- Ngư dân vùng biển khơi có kiến thức về nơi cá có xu hướng tập trung, không có lý thuyết nào giải thích cách họ biết điều đó, họ chỉ đơn giản dựa trên kinh nghiệm.
- Trước khi bắt đầu tập đi, trẻ hãy thử các phương pháp khác nhau để xác định cách nào là tốt nhất, sau đó trẻ làm như thể không có gì khác, đó là một phần của kiến thức thực nghiệm.
