Một trường đại học là một tổ chức giáo dục đại học, chia thành khoa theo đặc sản của nghiên cứu mà nó có thể cung cấp. Thuật ngữ này cũng áp dụng cho tòa nhà dành cho giáo dục đại học. Trường Đại học hiện đại ra đời ở Tây Âu vào thế kỷ 13 với tư cách là một cộng đồng tự trị gồm các giáo viên và đệ tử đến với nhau để chia sẻ cơ sở vật chất học tập và chỗ ở. Đây là một tổ chức được tổ chức vì lợi ích chung và sự bảo vệ hợp pháp của nhóm này.
Đại học là gì
Mục lục
Định nghĩa về đại học xuất phát từ chữ viết tắt của cụm từ tiếng Latinh Universalitas magistrorum et scholarium (liên hiệp - hoặc liên hiệp - của giáo viên và sinh viên) và, như đã đề cập trước đây, nó là một tổ chức chịu trách nhiệm cung cấp giáo dục đại học cho một Một nhóm người cụ thể trước đó đã hoàn thành trình độ học vấn cơ bản (tiểu học và trung học). Cơ sở này chịu trách nhiệm cấp bằng kỷ luật cho sinh viên của mình sau khi họ đã hoàn thành tốt thời gian giáo dục của mình.
Về nguyên tắc, hội trường đại học có từ thời trung cổ và có vai trò chủ đạo nhờ vào giấy phép và quyền tập thể mà các hoàng tử và thành viên quý tộc cấp. Ý tưởng tạo ra nhân vật này là quyền tự do tri thức, cấp bằng cấp học thuật cho phép một số người được biết đến do kiến thức tuyệt vời của họ và ngoài ra, chúng còn được tính đến trong các khía cạnh khác nhau của cuộc sống. Khái niệm về trường đại học khá cụ thể, nhưng nó cũng bao gồm các khía cạnh quan trọng khác, ví dụ, nguồn gốc và lịch sử của trường đại học.
Nguồn gốc của trường đại học
Trước khi biết trường đại học là gì, điều rất quan trọng là phải biết nguồn gốc của nó. Đây là một trong những học viện lâu đời nhất trong lịch sử, bắt đầu với danh hiệu là các trường thánh đường, sau đó họ được gọi là các tướng quân trường học cho đến khi, vào năm 533, nhờ Justinian, nó bắt đầu được gọi là Đại học (như tên gọi của nó Định nghĩa).
Theo lịch sử, các học viện này ra đời từ thế kỷ thứ mười hai, điều này là do những xung đột nảy sinh giữa các học giả từ các ngành khác nhau và Giáo hội Công giáo. Nguồn gốc của trường đại học ngoài kiến thức, nó còn liên quan đến quyền lực và điều đó đã được ghi vào lịch sử.
Lịch sử đại học
Sự xuất hiện của nó là của Châu Âu, mặc dù thực tế là trong quá khứ đã có một số trường dạy giáo dục đại học, ví dụ như Đại học Constantinople, được thành lập vào năm 340 nhưng, về mặt pháp lý (hoặc lịch sử), lịch sử củng cố sự xuất hiện của những cơ sở này ở Châu Âu để cuối thế kỷ 12 đầu thế kỷ 13. Đó là giữa những thế kỷ này, cụ thể là vào năm 1088, Đại học Bologna được thành lập, được biết đến là mẹ của các trường đại học trên toàn thế giới (với chuyên ngành là luật).
Sau họ, nhiều trường đại học được thành lập trên khắp châu Âu, bao gồm Oxford, được thành lập vào năm 1096, Cambridge vào năm 1208, Carolina de Prague vào năm 1348, Đại học Complutense của Madrid vào năm 1499, trong số những trường khác. Tất cả đều được tạo ra nhằm mục đích giáo dục và giáo dục, để có một tập đoàn gồm những người có mục tiêu vững chắc: Học hỏi, giảng dạy, sử dụng kiến thức theo những cách khác nhau và tạo ra một khoảng cách trên thế giới giữa những gì đúng, những gì đã học và một tương lai không chắc chắn đầy lý thuyết và kiến thức có thể thay đổi thế giới.
Các yếu tố của một trường đại học
Giống như bất kỳ thuật ngữ nào, các trường đại học có một loạt các yếu tố không chỉ đặc trưng cho chúng mà còn là gót chân Achilles của chúng. Nếu thiếu một trong những yếu tố này, thì bạn không phải đối mặt với một cơ sở giáo dục đại học và điều đó phải khá rõ ràng. Các cảm giác thân thuộc là nó khiến người ta nhận ra rằng các cơ sở giáo dục là một cái gì đó xa hơn một cơ sở hạ tầng đơn giản mà chào đón một nhóm người.
Đó là nghề nghiệp đang được nghiên cứu, trường cũ (một thuật ngữ triết học nhưng quan trọng), khuôn viên tạo nên tổ chức đó, sự phát triển của kiến thức thu được ở đó và do đó, sự phát triển khoa học từng chút một sẽ được sử dụng. Tất cả những điều này quản lý để hình thành một tổ chức tạo ra các quyền tự do, áp dụng các học thuyết, mở rộng kiến thức và đào tạo một nhóm các chuyên gia sẵn sàng cống hiến hết mình trong cuộc sống hàng ngày.
Nghề nghiệp
Nó là về nghiên cứu cụ thể của một ngành học, bao gồm tất nhiên, tất cả mọi thứ liên quan đến nó (từ lịch sử đến các ngành cộng tác với nó). Nghề nghiệp được học tại các trường đại học và mục tiêu là lấy bằng đại học xác nhận số năm học và điều đó cho thấy người đó có đủ điều kiện để thực hiện nghề này ở mức độ chuyên nghiệp trong các lĩnh vực công việc.
Nhiều trường đại học có xu hướng chuyên sâu vào việc phát triển các chương trình giảng dạy hoặc chương trình học trong các ngành nghề rất cụ thể và trên thực tế, các loại phương pháp học thuật này đã làm cho họ nổi tiếng với số lượng các chuyên gia được đào tạo từ các khoa của các ngành nghề khác nhau. Ví dụ, Đại học Cambridge nổi tiếng với trình độ giáo dục cao, có nhiều sinh viên đến từ các quốc gia khác nhau ở Châu Âu, thông thạo tiếng Anh và tiếng Pháp hơn cả tiếng Anh và tiếng Pháp, và những sinh viên tốt nghiệp của trường, bao gồm Stephen Hawking và Albert Einstein.
The Alma Mater
Nó là một thuật ngữ ẩn dụ và triết học để chỉ một tổ chức giáo dục đại học. Nguồn gốc của nó bắt nguồn từ chữ Mother Nutricia, vì nó nuôi sống và nuôi dưỡng kiến thức trong tâm trí của mỗi người đã theo học đại học. Vị trí của từ này bắt đầu được sử dụng sau khi Đại học Bologna được thành lập, ám chỉ người mẹ của các trường đại học và cảm giác thuộc về bà, đồng thời biểu thị niềm tự hào và lòng biết ơn.
Khuôn viên
Nó không gì khác hơn là các tòa nhà và khu đất tạo nên tổ chức đại học. Khuôn viên, còn được gọi là khuôn viên trường đại học, bắt đầu được sử dụng chính thức vào giữa thế kỷ 20 nói chung để chỉ trường đại học (bao gồm thư viện, lớp học, bệnh viện, nếu có, phòng thí nghiệm, bảo tàng, công viên, trường cao đẳng, trường học, khu vực thể thao, cửa hàng, nhà ăn, nhà ở sinh viên, v.v.). Campus cũng được coi là không gian mạng được giáo viên và học sinh sử dụng để hoàn thành nhiệm vụ hoặc bài tập về nhà (trang web giáo dục).
Sự phát triển của tri thức
Những trung tâm giảng dạy này tồn tại không chỉ để đào tạo các chuyên gia tương lai trong các lĩnh vực khác nhau, mà còn thúc đẩy tư tưởng tự do về các chủ đề khác nhau, từ tôn giáo, xã hội học và chính trị. Đó là không gian để mỗi người tìm thấy chính mình, nhận thấy tiềm năng của họ và mức độ can đảm mà họ có để đối mặt với mỗi thử thách xảy ra theo cách của họ.
Sự phát triển này là bắt buộc và mỗi học sinh sẽ đạt được tùy theo khả năng của mình. Chính vì lý do này, khi sinh viên học xong và trở thành một người chuyên nghiệp, xã hội đã giành được một con người mới, một con người có cách nhìn sự việc rộng hơn.
Sự phát triển khoa học
Đây có thể là một trong những phần quan trọng nhất của bài đăng, bởi vì, nhờ các trường đại học, các phương pháp chữa trị bệnh khác nhau đã được phát hiện, vô số phương pháp khoa học đã được tạo ra, các công nghệ từng chút một đã được khắc phục và vô số thực hành họ đã thay đổi thế giới. Đây là nơi trường cũ có sức sống hơn, nổi bật hơn, bởi vì học sinh, cùng với giáo viên của mình, sẽ thấy những gì anh ta có khả năng (bất kể đó là lịch sử hay không), anh ta đã phát triển tiềm năng của mình và tiến xa với kiến thức của mình. Đối với các thử nghiệm thực tế, có Albert Einstein.
Các loại trường đại học
Khi mọi người đề cập đến các tổ chức giáo dục đại học, họ sẽ tự động nghĩ đến các khuôn viên rộng lớn, các nghiên cứu đa dạng, các giáo sư nghiêm khắc và học phí lớn phải trả. Tuy nhiên, bạn phải biết rằng thực sự có 3 loại trường đại học: công lập, tư thục và mở. Mỗi người trong số họ đều có chung một mục tiêu: Đào tạo một nhóm người rộng rãi để họ có thể đối mặt với cuộc sống làm việc tại quê hương của họ hoặc bất cứ nơi nào trên thế giới, cung cấp cho họ kiến thức về nghề nghiệp, thông tin chính trị, xã hội và đạo đức.
Đại học công lập
Đây là một tổ chức được tài trợ bởi Nhà nước, và có thể từ một chính phủ quốc gia hoặc các tổ chức địa phương. Điều này có nghĩa là sinh viên không phải trả phí học tập vì đã có một tổ chức (gọi là chính phủ hoặc các cơ quan) chi trả tất cả các chi phí học tập (thanh toán cho việc dọn dẹp, ăn uống, cơ sở hạ tầng, v.v.). Hầu hết các trường đại học công lập hiện có trên thế giới đều phụ trách nghiên cứu mở về các chủ đề khác nhau.
Đại học tư thục
Không giống như trước đây, tổ chức này không có tài chính từ chính phủ hoặc bất kỳ tổ chức chính phủ nào, do đó, nó yêu cầu thanh toán một khoản học phí đặc biệt thay đổi tùy theo mức độ mà sinh viên đăng ký, tất nhiên, bằng cách nộp đơn đăng ký. trước khi học tại các cơ sở này. Việc cắt giảm ngân sách hoặc thay đổi chính trị không phải là điều gì đó ảnh hưởng đến loại trường đại học này (công chúng, điều này thể hiện một vấn đề lớn). Một cách khác để các trường đại học này tự tài trợ là theo bằng sáng chế cho các nghiên cứu được thực hiện trong lãnh thổ của họ hoặc các khoản tài trợ.
Mở trường đại học
Đó là một cách để theo đuổi giáo dục đại học mà không cần phải đến trường. Điều này có nghĩa là các lớp học ở xa, có nghĩa là internet được sử dụng 100%. Những lợi ích đáng chú ý nhất là tính linh hoạt của lịch trình (tuyệt vời cho những người gặp khó khăn khi tham gia các lớp học trực tiếp trong khuôn viên trường đại học.
Các trường đại học quan trọng nhất ở Mexico
Mọi người sẽ luôn muốn biết đâu là cơ sở giáo dục đại học tốt nhất để theo đuổi việc học của mình, vì xét cho cùng, trường đại học càng có uy tín thì bằng đại học của trường đó càng được chấp nhận nhiều hơn trong các công ty hoặc trên các trang web việc làm ở bất cứ đâu trên thế giới. trường hợp của lãnh thổ Mexico. Tiếp theo, chúng ta sẽ nói về một số trường đại học quan trọng nhất ở Mexico.
UNAM
Đây là Đại học Tự trị Quốc gia Mexico, công lập và là một trong những trường đại học tốt nhất ở Mỹ Latinh. Nó được biết đến là nơi chứa các chuyên ngành về nghệ thuật, công nghệ và nghiên cứu. Khuôn viên của trường là một trong những cơ sở lớn nhất hiện có trên thế giới và đáp ứng lượng sinh viên ghi danh khá cao, vì vậy, ngoài việc nổi tiếng, nó còn quan trọng đối với người Mexico, thực tế là một di sản văn hóa và quốc gia trong lãnh thổ. UNAM được thành lập vào năm 1910 và kể từ đó nó đã thu nhận vô số sinh viên đã tạo ra sự khác biệt trên khắp Mexico.
Đại học Guanajuato
Nó cũng là một cơ sở giáo dục đại học và cao hơn công lập. Nó nằm ở bang Guanajuato và các đặc điểm của nó nằm ở việc cung cấp các chương trình giáo dục trong tất cả các lĩnh vực kiến thức, trong số đó, 72 bằng cử nhân, 49 bằng thạc sĩ, 22 bằng tiến sĩ, 25 chuyên ngành, 2 ở các cấp đại học kỹ thuật cao hơn, các nghiên cứu bằng tú tài chung với 10 địa điểm do Nhà nước phân phối, 4 khu vực dự bị trong hệ thống tú tài kép và các nghiên cứu trực tuyến ở cấp trung học phổ thông, cao hơn, sau đại học và các chứng chỉ. Đại học Guanajuato là trường tốt thứ hai ở Mexico.
Đại học miền Nam
Đây là một trường đại học tư nhân nằm ở Chiapas đào tạo các ngành nghề trong các lĩnh vực khoa học xã hội, nhân văn và hành vi, kinh tế, công nghiệp và sức khỏe. Nó được biết đến với số lượng lớn sinh viên đăng ký, mặc dù biết giá cả phải trả, vẫn tiếp tục theo đuổi sự nghiệp tại trường do con đường học vấn của họ. Universidad del Sur là một trong những học viện tư nhân có uy tín nhất ở Mexico.
Đại học Insurgent
Đây là một trường đại học mà bạn có thể nhận được các chuyên ngành trong thời gian ngắn hơn so với một trường đại học thông thường. Trường đại học nổi dậy cung cấp ít nhất 25 chuyên ngành học theo ca sáng và ca tối và có các kế hoạch giáo dục tương tự như của UNAM.
Tên trường đại học
Đây là một tổ chức tư nhân (có nguồn gốc Công giáo) được thành lập vào năm 1976 và đặt tại Guadalajara. Đại học Pan-American được biết đến là một tổ chức kinh doanh, nhưng từng chút một đã được cấp thêm bằng cấp trong các lĩnh vực khác nhau. Học viện này có 3 cơ sở trên khắp Guadalajara và một trụ sở chính thức.
