Thuật ngữ phương pháp luận được định nghĩa là một nhóm các cơ chế hoặc thủ tục hợp lý, được sử dụng để đạt được một mục tiêu hoặc một loạt các mục tiêu chỉ đạo một cuộc điều tra khoa học. Thuật ngữ này được liên kết trực tiếp với khoa học, tuy nhiên, phương pháp luận có thể được trình bày trong các lĩnh vực khác như giáo dục, nơi phương pháp luận giáo khoa hoặc pháp lý được tìm thấy trong luật.
Có nhiều ngữ cảnh mà từ phương pháp luận có thể được sử dụng; Tiếp theo, một số trong số họ:
Phương pháp luận giáo khoa. Nó liên quan đến mọi thứ liên quan đến các hình thức hoặc phương pháp giảng dạy cho phép thành công của quá trình dạy-học, mà trong trường hợp này sẽ là thu được kiến thức cần thiết cho việc học, phát triển và hiểu biết về các cách học khác nhau của một công việc hoặc nghề nghiệp nói riêng. Các phương pháp luận được áp dụng trong quá trình dạy học là: suy diễn, quy nạp và tương tự hoặc so sánh.
Về phương pháp luận pháp lý, nó có thể được hiểu là một ngành học tạo điều kiện cho các cơ sở triết học được sử dụng trong thực tiễn khoa học pháp lý.
Phương pháp luận phát triển phần mềm đề cập đến tập hợp các kỹ thuật, thủ tục và hỗ trợ tài liệu được sử dụng trong thiết kế hệ thống thông tin. Mục tiêu chính của nó là trình bày một loạt các kỹ thuật mô hình hóa hệ thống cổ điển và hiện đại cho phép phát triển phần mềm chất lượng, bao gồm kinh nghiệm xây dựng và tiêu chí so sánh mô hình hệ thống.
Trong số các phương pháp phát triển phần mềm được áp dụng nhiều nhất hiện nay là:
Phương pháp XP (lập trình cực đoan) được đặc trưng là một trong những phương pháp được biết đến nhiều nhất trong các quy trình phát triển phần mềm nhanh nhẹn, vì nó tập trung nhiều hơn vào khả năng thích ứng hơn là khả năng dự đoán.
Phương pháp luận Scrum. Nó được đặc trưng bởi một phương pháp luận nhanh nhẹn và linh hoạt cho phép quản lý việc phát triển phần mềm, cố gắng đáp ứng mục tiêu của nó, đó là tối đa hóa lợi tức đầu tư của công ty. Phương pháp này dựa trên việc xây dựng các chức năng có giá trị lớn nhất cho khách hàng và dựa trên các nguyên tắc giám sát, thích ứng và đổi mới liên tục.
Phương pháp luận của tri thức, nó bao gồm một loạt các yếu tố cho phép sự tương ứng giữa con người và môi trường của anh ta. Trong đó có bốn phương pháp thu nhận kiến thức chung:
Phương pháp kiên trì: thông qua thủ tục này, đối tượng ngừng tin vào sự thật của nó và chấp nhận là đúng, truyền thống được áp đặt bởi một nhóm hoặc bang hội quyền lực. Phương pháp tiên nghiệm hoặc trực giác: phương pháp này ước tính rằng mọi người xoay sở để đạt được sự thật thông qua giao tiếp và trao đổi ý tưởng tự do; và trong trường hợp không có sự đồng thuận giữa các bên, một tình huống khó xử xảy ra khi xác định ai đúng.
Phương pháp khoa học: bằng phương pháp này, mọi nghi ngờ mà nhà nghiên cứu đưa ra có thể được xóa tan, vì phương pháp luận này không dựa trên niềm tin, nó chỉ dựa trên kết quả thu được qua thực nghiệm. Nhà khoa học không chấp nhận tính trung thực của thông tin, nếu anh ta không đưa nó vào thử nghiệm trước.
Phương pháp luận lịch sử được định nghĩa là một loạt các kỹ thuật và thủ tục được sử dụng bởi các nhà sử học để xử lý các nguồn chính và các bằng chứng khác góp phần nghiên cứu các sự kiện trong quá khứ có tầm quan trọng lớn đối với xã hội loài người.
Phương pháp luận khoa học, đây được định nghĩa là thủ tục điều tra được sử dụng chủ yếu để tạo ra tri thức dựa trên khoa học. Nó được gọi là khoa học vì nghiên cứu như vậy dựa trên thực nghiệm và đo lường, điều chỉnh theo các nguyên tắc cụ thể của kiểm tra lý luận.
Es importante resaltar que dentro de toda investigación científica se encuentran cuatro elementos básicos: el sujeto (quien realiza la investigación); el objeto (el tema a investigar); el medio (se refiere a los recursos que se necesitan para realizar la investigación); y el fin (tiene que ver con el propósito que persigue la investigación)
