Giáo dục

Trò chơi hợp tác là gì? »Định nghĩa và ý nghĩa của nó

Anonim

Trò chơi hợp tác là tổng hợp của tất cả các thành tích mà một nhóm có chung để đạt được kết thúc, chẳng hạn như thành tích của mỗi thành viên, vì thành tích và thành công của một thành viên là thành công và thành tích của toàn bộ thiết bị, đó là; Những người tham gia sáng tác nó không cạnh tranh với nhau, mà hỗ trợ lẫn nhau dù thắng hay thua, họ làm như vậy như một nhóm hoặc một đội.

Những trò chơi này đang thúc đẩy sự tham gia, đồng cảm, phối hợp, giao tiếp, tin cậy, tình bạn thân thiết với nhau.

Trò chơi hợp tác xã thường vui vẻ, họ quảng bá liên minh và khi họ giành chiến thắng, tất cả mọi người cảm thấy chiến thắng, tạo ra một cao độ chấp nhận và công đoàn giữa các thành viên khiến họ chia sẻ ý tưởng, giá trị và ủy thác hành động và trách nhiệm, họ chịu trách nhiệm về kết quả ngay từ đầu của trò chơi. trò chơi cho đến khi nó kết thúc, sự kiên trì là chìa khóa để hỗ trợ từ các thành viên trong nhóm.

Trong trò chơi hợp tác, một trò chơi truyền thống hoặc cạnh tranh có thể được sửa đổi để khuyến khích sự hợp tác giữa những người tham gia vì đó là cách duy nhất và cần thiết để kết thúc nó; những trí tưởng tượng, suy nghĩ và lập luận của nhóm đang bị tổn hại nếu công đoàn và tình bạn thân thiết không được áp dụng và khi kết quả dự kiến đạt được, sự hài lòng là tốt.

Bí quyết là tham gia bằng cách chơi với người khác và không chống lại người khác, giao tiếp, là một phần của nhóm, biết khả năng của mình và của người khác và phát triển thái độ, chấp nhận những thách thức, trách nhiệm mà mỗi người có cùng với giải pháp. Xung đột, tin tưởng vào bản thân và sự hỗ trợ sẽ làm tăng giá trị và sự đánh giá cao cả về cá nhân và đối với người khác, giảm sự chán nản, lòng tự trọng thấp và nỗi sợ thất bại.

Chúng ta có thể tóm tắt rằng trò chơi nói chung đã trở thành một công cụ quan trọng trong các phương pháp dạy học mới, trong đó lòng khoan dung là một trong những giá trị quan trọng nhất để áp dụng từ khi còn nhỏ, xây dựng từ cơ sở không có những hành vi phù hợp trong thời thơ ấu, Chuyên gia, nhà văn, nhà tâm lý học và giáo viên thể thao Terry Orlick nói rằng cơ sở đào tạo của anh ấy là các trò chơi dạy sự kết hợp chơi với những người khác với sự giúp đỡ lẫn nhau chứ không phải chống lại người khác như một nền tảng cơ bản để phát triển.