Thuật ngữ computation bắt nguồn từ tiếng Latinh, theo RAE của «computatĭo», nhưng các nguồn khác công thức rằng nó bắt nguồn từ giọng Latinh «computare» được tạo thành bởi tiền tố «com» bằng «con» và «putare» có nghĩa là «tính toán, đánh giá". Định nghĩa của tính toán là khoa học mà đề cập đến việc nghiên cứu về máy tính, bao gồm thiết kế, vận hành và sử dụng chúng trong dữ liệu chế biến. Nói cách khác, máy tính đề cập đến nghiên cứu khoa học dựa trên các hệ thống tự động để quản lý thông tin, có thể được thực hiện bằng các công cụ được thiết kế cho mục đích này.
Máy tính kết hợp các yếu tố lý thuyết và thực tiễn nhất định từ lĩnh vực kỹ thuật, toán học, logic, lý thuyết thông tin, v.v.
Máy tính là gì
Mục lục
Máy tính là khoa học hoặc xử lý tự động thông tin, có thể được tạo thành từ một tập hợp các ký hiệu, số hoặc từ, thường được gọi là biểu thức chữ và số.
Ngoài ra, có thể nói rằng tin học là công nghệ cho phép nghiên cứu việc xử lý thông tin thông qua các máy tính tự động, vì lý do này, nó được khái niệm là khoa học nghiên cứu hoạt động của máy tính, cũng như thiết kế và sử dụng chúng trong quản lý thông tin.
Lịch sử của máy tính
Nó có quỹ đạo không quá một thế kỷ, mặc dù các nguồn nói rằng sự khởi đầu của nó có thể được bắt nguồn từ khi máy móc hoặc thiết bị hướng dẫn các nhiệm vụ tính toán khác nhau bắt đầu được thực hiện; Đến năm 1623, chiếc máy tính cơ học đầu tiên được phát minh bởi một nhà toán học nổi tiếng người Đức tên là Wilhelm Schickard.
Mãi cho đến những năm 1940, một số hiện vật nhất định mới bắt đầu xuất hiện khiến nó có thể thực hiện nhiều quá trình, nghĩa là chúng không bị giới hạn trong các phép tính toán học; trong những năm 80 máy tính cá nhân hoặc PC xuất hiện; và đến thế kỷ XX thì sự phát triển của máy tính càng bùng nổ và tiếp tục phát triển cho đến ngày nay.
Charles Babbage (1791-1871) là một nhà toán học và khoa học máy tính người Anh. Ông đã thiết kế và thực hiện một phần động cơ hơi nước về sự khác biệt cơ học, để tính toán các bảng số. Ông cũng thiết kế nhưng chưa bao giờ chế tạo công cụ phân tích để chạy các bảng tính hoặc chương trình máy tính. Theo những phát minh này, ông được coi là một trong những người đầu tiên hình thành ý tưởng về cái mà ngày nay được gọi là máy tính, đó là lý do tại sao ông được coi là cha đẻ của máy tính. Các phần của cơ chế chưa hoàn thiện của nó được trưng bày tại Bảo tàng Khoa học London. Một phần bộ não của ông được bảo quản trong formalin được trưng bày tại "Đại học Bác sĩ phẫu thuật Hoàng gia Anh", nằm ở London.
Các máy thế hệ đầu tiên được đặc trưng bởi kích thước của chúng vì chúng chiếm trọn một căn phòng, ngoài ra việc lập trình của chúng được thực hiện bằng ngôn ngữ của máy được thiết kế bởi các ống rỗng và chúng rất đắt tiền.
Thế hệ thứ hai xuất hiện vào những năm 1960, những chiếc máy này có khả năng xử lý nhiều dữ liệu hơn và kích thước nhỏ hơn, thông tin nhập vào là thông qua thẻ đục lỗ.
Các máy thế hệ thứ ba có đặc điểm là sử dụng các hệ điều hành như của IBM, và các mạch tích hợp đã được sử dụng, và sau đó máy tính mini được tích hợp.
Và thế hệ thứ tư được đặc trưng bởi sự xuất hiện của vi mạch, một thứ có tầm quan trọng lớn trong tính toán, từng chút một, nó đang giảm kích thước và chiếm tốc độ cao hơn cũng như rẻ hơn.
Các yếu tố của máy tính
Máy tính và tin học là những thuật ngữ tương đương nhau, cả hai đều là bộ môn chịu trách nhiệm nghiên cứu và xử lý thông tin một cách tự động và cho phép lưu trữ, xử lý và thao tác một lượng lớn thông tin trong các thiết bị ngày càng nhỏ hơn. Nó bao gồm hai yếu tố thiết yếu là Phần cứng và Phần mềm.
Phát triển phần mềm
Nó là bộ phận hợp lý của máy tính và bao gồm các chương trình ứng dụng, hệ điều hành, tiện ích và mọi thứ giúp máy có thể đáp ứng tốt nhu cầu của người dùng. Phần mềm thường được phân thành hai khối lớn, một khối cơ bản và một khối ứng dụng khác. Phần tử cơ sở được biết đến nhiều nhất là hệ điều hành, nhưng các trình dịch, tiện ích hoặc chương trình tiện ích và trình hợp dịch cũng là một phần của nó.
Trong phần mềm ứng dụng có một phần dành riêng cho việc tổ chức hợp lý của dữ liệu. Để một máy tính thực hiện được các chức năng của nó, nó phải được cung cấp một chương trình hoặc tập hợp các lệnh mà máy đó có thể hiểu được. Giao tiếp được thực hiện thông qua các ngôn ngữ lập trình khác nhau, trong đó ngôn ngữ được sử dụng nhiều nhất được gọi là cấp cao, là ngôn ngữ tổng hợp nhất, dễ sử dụng nhất hoặc tương tự nhất với ngôn ngữ tự nhiên.
Để phát triển phần mềm, cần có sự can thiệp của một số người, chẳng hạn như khách hàng, người có vấn đề trong công ty của mình và cần được giải quyết, trong tình huống này, cần có sự trợ giúp của một nhà phân tích hệ thống, người chịu trách nhiệm gửi nó đến tất cả các yêu cầu và nhu cầu của khách hàng, cuối cùng là các lập trình viên can thiệp, những người chịu trách nhiệm viết mã và thiết kế hệ thống, sau đó thử nghiệm và cài đặt nó trong công ty.
Các giai đoạn của quá trình phát triển phần mềm là:
1. Phân tích các yêu cầu: để tạo ra một phần mềm, bước đầu tiên là bóc tách các yêu cầu của sản phẩm, để làm được điều này cần phải có kỹ năng và kinh nghiệm về kỹ thuật phần mềm hoặc kỹ thuật viên máy tính, để nhận ra các yêu cầu mơ hồ, không đầy đủ hoặc mâu thuẫn.
Tài liệu Đặc tả Yêu cầu Hệ thống (ERS) là trang web phản ánh kết quả của việc phân tích các yêu cầu của khách hàng, có cấu trúc được xác định bởi các tiêu chuẩn khác nhau như CMM-I Theo cách tương tự, một sơ đồ Thực thể được xác định. Mối quan hệ, trong đó các thực thể chính tham gia vào sự phát triển của phần mềm được phản ánh.
2. Thiết kế và kiến trúc: tính tổng quát trong hoạt động phải được xác định mà không xác định chi tiết. Điều này được thực hiện thông qua việc kết hợp các triển khai công nghệ, chẳng hạn như mạng, phần cứng, trong số những thứ khác.
3. Lập trình: giai đoạn này dài nhất về thời lượng và độ phức tạp, đồng thời cũng gắn liền với các ngôn ngữ lập trình được sử dụng. Giai đoạn này được phát triển bởi một kỹ sư máy tính.
4. Kiểm tra: giai đoạn này bao gồm xác minh xem phần mềm được phát triển có thực hiện đúng tất cả các tác vụ được chỉ định hay không. Đây là một kỹ thuật chịu trách nhiệm thực hiện các bài kiểm tra riêng biệt, của từng mô-đun phần mềm và sau đó thực hiện xác minh một cách toàn diện để đạt được mục tiêu. Người ta ước tính rằng để một giai đoạn kiểm thử tốt được thực hiện một cách chính xác, nó phải được thực hiện bởi một lập trình viên khác với nhà phát triển đã lập trình nó.
5. Tài liệu: Nó đề cập đến mọi thứ liên quan đến tài liệu được tạo ra trong quá trình phát triển phần mềm và trong việc quản lý dự án. Từ mô hình hóa (UML), kiểm tra, sơ đồ, hướng dẫn kỹ thuật, hướng dẫn sử dụng, v.v. Tất cả điều này nhằm mục đích về khả năng sử dụng cuối cùng, bảo trì trong tương lai, sửa chữa và mở rộng hệ thống.
6. Bảo trì: Thông qua quá trình này, phần mềm được bảo trì và cải tiến nhằm hạn chế các lỗi phát hiện và các yêu cầu mới. Người ta ước tính rằng khoảng ⅔ kỹ sư máy tính tham gia vào công việc bảo trì và một phần rất nhỏ công việc này được dành để sửa lỗi.
Phần cứng
Nó là một tập hợp các yếu tố vật lý, (máy móc và mạch điện), khó có thể được sửa đổi, không giống như phần mềm có thể được thay đổi để thực hiện từng tác vụ.
Phần cứng của máy tính được tạo thành từ nhiều yếu tố khác nhau. Điều quan trọng nhất là:
- Lõi của máy tính: Nó được tạo thành từ CPU và bộ nhớ. CPU là đơn vị xử lý dữ liệu trung tâm bao gồm điều khiển và đơn vị logic số học.
- Khối điều khiển: Đảm nhiệm chức năng quản lý trung tâm. Thực hiện Thông dịch các hướng dẫn chương trình. Anh ta phụ trách việc đưa ra các chỉ dẫn về các hành động sẽ được thực hiện trong từng trường hợp và giao nhiệm vụ cho các bộ phận khác nhau của nhóm.
- Đơn vị logic số học: Là nơi thực hiện tất cả các quá trình, sử dụng các chỉ dẫn của đơn vị điều khiển. Thực hiện các phép toán quan hệ logic hoặc toán học trên dữ liệu được cung cấp.
- Bộ nhớ: Đây là nơi lưu trữ, ghi lại tất cả dữ liệu và chương trình cho bộ xử lý trung tâm (CPU).
Đối với bộ nhớ, nó bao gồm hàng triệu mạch nhỏ chỉ ghi nhớ hai loại thông tin vật lý, nếu dòng điện chạy qua hoặc nếu nó không. Mỗi xung điện ngụ ý việc ghi nhớ chữ số 1 và sự gián đoạn của dòng điện xác định việc ghi nhớ chữ số 0 ". Tất cả mã hóa đóng trong một hệ thống nhị phân, có thể được ví dụ tùy thuộc vào thiết bị vật lý được lấy làm mô hình, theo nhiều cách khác nhau mở / đóng, kết nối / ngắt kết nối, 1/0. Hệ nhị phân khác với hệ thống thường được sử dụng, đó là hệ thập phân hoặc cơ số mười.
Có hai loại bộ nhớ, ROM và RAM. Bộ nhớ ROM, có từ viết tắt tương ứng với cụm từ tiếng Anh Read Only Memory, có nghĩa là bộ nhớ chỉ đọc. Điều này không thể thay đổi được, nó được nhà sản xuất cài đặt sẵn về mặt vật lý, nó chứa các chương trình cần thiết (có trong biểu thức của hệ điều hành) để máy biết cách vận hành với các chương trình và dữ liệu được đưa vào và có thể liên hệ các ngôn ngữ của trình độ cao với ngôn ngữ máy. RAM, từ viết tắt tiếng Anh của nó là Random Access Memory, tức là bộ nhớ truy cập ngẫu nhiên, là thứ mà người dùng có thể sử dụng một cách tự do.
- Thiết bị ngoại vi: Đây là các yếu tố là một phần của hệ thống vật lý và thực hiện các chức năng bổ sung nhưng cần thiết.
Quản lý thông tin
Cấu trúc bên trong của máy tính thực hiện chức năng xử lý và bảo quản thông tin. Các thiết bị ngoại vi được ghép nối cung cấp thêm hai giai đoạn trước và nối tiếp giai đoạn trung tâm. Đầu vào và đầu ra thông tin được tạo ra thông qua các thiết bị ngoại vi, đó là lý do tại sao chúng còn được gọi là thiết bị đầu vào và đầu ra hoặc I / O.
Học tin học
Các khoa học này được đưa vào thực tiễn mọi hoạt động của cuộc sống hàng ngày, vì vậy điều rất quan trọng là con người phải học cách sử dụng công cụ này để tận dụng những ưu điểm của nó, tăng năng suất và hiệu quả trong công việc. Đối với những người trẻ tuổi, giao tiếp qua email, sử dụng máy tính, làm việc, duyệt web, hoặc bày tỏ ý tưởng trên Internet cũng phải tự nhiên như đọc và viết.
Hiện tại, nghiên cứu loại nghề nghiệp này cho phép người ta phát triển trong các lĩnh vực khác nhau của ngành đang phát triển. Nghề này đã tự khẳng định mình là một nghề có nhiều nhu cầu hơn trong thị trường việc làm hiện nay và đây là một lợi thế lớn của doanh nghiệp mang lại cơ hội việc làm tốt hơn.
Một lợi thế khác của nghiên cứu của bạn là liên quan đến số lượng các tùy chọn mà nó liên quan. Ví dụ, nếu bạn dự định trở thành một chuyên gia trong lĩnh vực khoa học máy tính, thì bạn có thể trở thành kỹ thuật viên hoặc kỹ sư. Trong trường hợp của cả hai, họ sẽ nhận được mức lương cao, sự khác biệt nằm ở loại chức năng và nhiệm vụ mà họ phải hoàn thành.
Nhiều người tin rằng máy tính chỉ liên quan đến những thứ như chương trình hỗ trợ kỹ thuật hoặc điều hành doanh nghiệp; Nhưng sự thật là ngày nay, nhiều công ty, nếu không muốn nói là tất cả, đều sử dụng các công cụ thông tin khác nhau, ví dụ như email, hệ thống kế toán và cũng có nhu cầu tạo các trang web của riêng họ để có thể tiếp thị sản phẩm của họ.
Kỹ thuật máy tính
Kỹ thuật máy tính là một trong những ngành nghề có cơ hội việc làm lớn nhất trên toàn thế giới, điều này là do nhu cầu của các công ty trong thời đại kỹ thuật số hiện nay.
Nghề nghiệp này được đánh giá cao ở trình độ lao động vì sự đóng góp của nó cho sự phát triển của xã hội và khả năng giải quyết, có được bởi những chuyên gia này trong lĩnh vực mà họ thuộc về.
Sinh viên tốt nghiệp trường máy tính và sinh viên tốt nghiệp ngành kỹ thuật có khả năng gia nhập thị trường việc làm ngay lập tức và ở nhiều công ty khác nhau. Lĩnh vực hoạt động của những chuyên gia này rất rộng và họ có thể được tuyển dụng trong các lĩnh vực kinh tế, y tế, truyền thông, giáo dục và các ngành nghề khác đòi hỏi công nghệ máy tính cho hiệu suất của họ.
Các khóa học máy tính
Mục tiêu chính của các khóa học là làm cho người dùng hoặc sinh viên không còn sợ máy tính và học từ đầu để xử lý nó một cách tự nhiên. Nói chung, các khía cạnh quan trọng nhất khi nghiên cứu máy tính là, các gói phần mềm có thể được sử dụng, hệ điều hành, cách điều hướng trong các trang web đáng tin cậy, học cách mở tài khoản email mới, cách xử lý mạng xã hội, v.v. là trường hợp.
Điện toán đám mây là công nghệ tạo điều kiện và cho phép lưu trữ thông tin và tệp trên Internet mà không có nguy cơ không có đủ dung lượng bộ nhớ của máy tính hoặc thiết bị di động.
Máy tính cho trẻ em
Nó là một phần trong cuộc sống của chúng ta và việc học nó có thể thúc đẩy sự phát triển các kỹ năng nhất định liên quan đến sự chú ý, trí nhớ hoặc sự phối hợp ở trẻ em. Việc sử dụng nó sẽ phụ thuộc vào sự giám sát của một người lớn giảng dạy được đào tạo. Cần hiểu rằng máy tính của trẻ em phải luôn được hướng dẫn bởi người lớn được đào tạo để giải thích tính hữu ích của nó.
Bằng cách tham gia một khóa học máy tính, trẻ sẽ học cách sử dụng Internet một cách chính xác để nghiên cứu, học cách tạo và in các tài liệu độc bản trong Word, làm các bài thuyết trình PowerPoint cho các cuộc triển lãm ở trường và trường đại học, cũng như thuyết trình bằng bài thuyết trình.
