Bắt nạt là một từ tiếng Anh, còn được gọi là " bắt nạt " hoặc "quấy rối học đường", bắt nạt được tạo thành từ tiếng "bully" có nghĩa là "kẻ bắt nạt" hoặc "kẻ bắt nạt" cộng với đuôi "ing" biểu thị hành động hoặc kết quả của một hành động. Từ này không được cung cấp trong từ điển của học viện thực sự nhưng nó có thể được định nghĩa là hành vi ngược đãi hoặc hành vi hung hăng của một cá nhân nào đó đối với người khác, được lặp đi lặp lại liên tục nhằm cố tình gây ra thiệt hại.
Bắt nạt là gì
Mục lục
Bắt nạt hoặc quấy rối là hành vi bắt bớ hoặc quấy rối mà một học sinh đối với người khác, hành vi này có thể mang tính chất vật lý hoặc tâm lý, nó được thực hiện liên tục và được duy trì theo thời gian. Mục tiêu của hành vi ngược đãi này là để đe dọa, làm hại và sợ hãi, bằng cách này, kẻ quấy rối có được một số lợi thế từ nạn nhân của mình.
Theo thống kê, độ tuổi thường xuyên xảy ra bắt nạt nhất là từ 7 đến 14 tuổi, tuy nhiên có những hành vi xuất hiện ở trẻ nhỏ hơn nhưng không thể đo lường được do thiếu phương pháp khoa học.
Bắt nạt học đường rất phổ biến trong các cơ sở giáo dục, nó bao gồm việc thực hiện các hành vi bạo lực và đe dọa liên tục đối với một bạn học khác, với mục đích tấn công và khiến bạn ấy cảm thấy tồi tệ và không an toàn, đồng thời cản trở hoạt động của bạn ấy trong lớp.
Vì lý do này, những người bị ảnh hưởng nhiều nhất là trẻ em và thanh niên vì một lý do nào đó mà khác với bạn bè của họ; họ nói chung là những người trẻ tuổi có vẻ ngoài phục tùng do lòng tự trọng thấp và bất an.
Thuật ngữ này thường viết sai chính tả, đó là lý do tại sao nhiều người gọi nó là bulli hay bulyin hoặc bulin. Loại quấy rối này có đặc điểm là lựa chọn hành vi độc ác, tàn bạo và thường là vô nhân đạo với mục tiêu chính là gây tổn hại cho một người nào đó để khiến họ sợ hãi hoặc khuất phục.
Bắt nạt có thể do nhiều yếu tố, bao gồm cả phương tiện truyền thông, gia đình, môi trường học đường, v.v. Ví dụ, trong môi trường gia đình, khi trẻ em tiếp xúc với bạo lực gia đình, chúng có thể có kiểu hành vi này và thể hiện nó với người khác, vì nhận thức bạo lực là biện pháp thay thế khả thi nhất cho chúng.
Các phương tiện truyền thông cũng ảnh hưởng đến hành vi hung hăng của trẻ em do các chương trình bạo lực và hành động khác nhau.
Về môi trường học đường, ở đây giáo viên đóng một vai trò cơ bản, vì họ chịu trách nhiệm kỷ luật trẻ em trong các đối tượng học sinh khác nhau, vì đó là nơi mà nạn bắt nạt phát triển nhiều nhất ở các em.
Lớp học bắt nạt
Bắt nạt tâm lý
Đó là một trong những nơi họ tấn công lòng tự trọng của người đó và cố gắng tạo ra cảm giác sợ hãi trong đó. Trong trường hợp này, kẻ theo dõi duy trì sự bắt bớ, tống tiền, thao túng và đe dọa nạn nhân của mình, những hành động này thúc đẩy cảm giác sợ hãi khiến lòng tự trọng của anh ta giảm xuống. Loại lạm dụng này rất khó bị phát hiện bởi cha mẹ hoặc giáo viên vì kiểu loại trừ này được thực hiện sau lưng của bất cứ ai có thể nhận thấy những gì đang xảy ra.
Các dấu hiệu của kẻ quấy rối có thể là nhìn, vẻ mặt khó chịu, ra hiệu, cử chỉ tục tĩu. Nạn nhân ngày càng trở nên dễ bị tổn thương và không có khả năng tự vệ, vì họ nhận thức rằng bất cứ lúc nào mối đe dọa này sẽ hiện thực hóa thành một mối đe dọa mạnh mẽ hơn.
Bắt nạt bằng lời nói
Nó được đặc trưng bởi tất cả các loại lăng mạ, biệt danh, biệt hiệu, chế nhạo, khinh thường, tấn công vào các khiếm khuyết cơ thể, trong số những người khác một cách công khai. Kiểu quấy rối này gây tổn thương tâm lý rất lớn cho nạn nhân, vì nó ảnh hưởng đến hành vi của họ, khiến họ tự cô lập mình với môi trường mà họ phát triển vì sợ bị làm nhục, do đó tránh tiếp xúc với đồng nghiệp.
Bắt nạt tình dục
Đó là tất cả những hành vi lạm dụng hoặc đe dọa mà tính dục của nạn nhân là mục tiêu trung tâm. Loại lạm dụng này cũng xảy ra khi một người bị chạm vào cơ quan sinh dục của họ, lợi dụng thực tế là họ đang bị phân tâm. Khi một người bị thúc ép và buộc phải làm điều gì đó mà họ không muốn, chẳng hạn như xem nội dung khiêu dâm.
Loại bắt nạt này có thể bao gồm hành vi kỳ thị đồng tính, đó là khi hành vi lạm dụng hướng đến tình dục của nạn nhân, vì lý do đồng tính thực sự hoặc do tưởng tượng.
//drive.google.com/file/d/1CClRwx-C_6u5vRmCUMZ3FO6BRuua9shv/preview
Bắt nạt vật lý
Đây là cách phổ biến nhất, bao gồm tấn công vật lý người đó bằng cách đá, đánh, xô đẩy, giam cầm, tấn công bằng đồ vật và đánh đập giữa một hoặc nhiều kẻ bắt nạt đối với một nạn nhân.
Chặn hoặc loại trừ xã hội
Nó là kẻ tìm cách tách biệt hoặc đày ải cá nhân khỏi những người bạn đồng hành hoặc nhóm còn lại, tức là biến anh ta thành " luật băng " một cách vĩnh viễn. Bằng cách này, kẻ quấy rối hoàn toàn phớt lờ nạn nhân của mình và điều tồi tệ hơn, anh ta đồng ý với các đồng nghiệp khác bỏ qua anh ta và loại anh ta khỏi các nhóm, anh ta không cho phép anh ta tham gia vào bất kỳ hoạt động nào, nếu anh ta đề xuất điều gì đó, không ai theo dõi anh ta và họ không bao gồm anh ta. trong trò chơi, như thể người này không tồn tại.
Tình trạng này đôi khi xảy ra ở các trường học, khi một đứa trẻ mới đến, và họ không cho nó cơ hội hòa nhập, họ chỉ từ chối và phớt lờ.
Mối đe dọa
Nó nhóm các hành vi bắt nạt lại với nhau, những kẻ bắt nạt sử dụng mối đe dọa chống lại sự toàn vẹn về thể chất của trẻ em hoặc thanh thiếu niên và của gia đình họ, để đe dọa và bằng cách này tránh bị báo cáo.
Quấy rối
Đó là hành vi của một người hoặc một nhóm nhằm thay đổi và làm phiền người khác. Quấy rối hoặc bắt nạt học đường là một vấn đề nghiêm trọng ảnh hưởng đến nhiều thanh thiếu niên và trẻ em, vì hậu quả của việc này là họ cảm thấy tồi tệ và căng thẳng khi đối mặt với tình huống này có thể gây ra cho họ rất nhiều tổn thương, đến mức khiến họ phát ốm. Chính vì vậy, trẻ không muốn đi học hoặc đi chơi, ngoài việc khó tập trung vào bài vở, trẻ còn lo lắng không biết phải làm thế nào khi gặp kẻ bắt nạt.
Tấn công thể xác hoặc bằng lời nói
Kẻ xâm lược sử dụng từ này như một phương tiện ngược đãi thông qua lăng mạ, đặt biệt hiệu, bịa ra câu chuyện, loại trừ các cụm từ hoặc chế nhạo, về ngoại hình, tình trạng tình dục hoặc khuyết tật của nạn nhân. Tấn công vật lý có thể theo hai cách, trực tiếp và gián tiếp.
- Gián tiếp: chúng là một tập hợp các hành động thủ công không gây tổn hại về thể chất cho nạn nhân. Một ví dụ về trường hợp này là khi kẻ gian ăn cắp đồ đạc của người khác hoặc để lại những ghi chú ẩn danh bắt nạt.
- Trực tiếp: dễ phát hiện và dễ nhận thấy hơn, do các vết trên cơ thể mà chúng thường gây ra. Quyết đoán bao gồm đánh, đá, xô đẩy, vấp ngã, trong số những người khác.
Đe doạ trực tuyến
Bắt nạt trên mạng là việc sử dụng các phương tiện truyền thông như internet, trò chơi điện tử và điện thoại di động để thực hiện hành vi quấy rối tâm lý giữa các đồng nghiệp. Loại bắt nạt này có đặc điểm là hành hạ, quấy rối, đe dọa, làm nhục và lạm dụng tình dục trẻ vị thành niên, bất kể giới tính của họ, thông qua các công nghệ từ xa nói trên.
Bắt nạt trên mạng khác với lạm dụng ở trường, vì nó liên quan đến các nguyên nhân khác và biểu hiện khác nhau, cũng như phương pháp tiếp cận và hậu quả của nó. Các hình thức bắt nạt phổ biến nhất này là:
- Đăng lên internet những hình ảnh thực hoặc ảnh chụp cũng như dữ liệu riêng tư, những thứ có thể chế giễu hoặc gây hại cho nạn nhân và công khai nó trong môi trường hoặc các mối quan hệ của họ.
- Tạo hồ sơ hoặc không gian giả thay mặt nạn nhân, diễn đàn hoặc mạng xã hội, nơi khi viết, họ làm như vậy ở ngôi thứ nhất và thú nhận về các sự kiện nhất định.
- Hack mật khẩu email cũng như thay đổi mật khẩu để chủ sở hữu hợp pháp không thể sử dụng nó, vi phạm quyền riêng tư của họ bằng cách đọc tất cả các thư được tìm thấy trong hộp thư.
- Lưu truyền tin đồn qua mạng, trong đó nạn nhân được cho là có hành vi đáng trách, không công bằng và xúc phạm, với mục đích là những người khác, không cần thắc mắc về những gì họ đọc, sẽ trả đũa và quấy rối.
Kẻ quấy rối hoặc bắt nạt
Lạm dụng ở trường hoặc bắt nạt đã trở thành một bộ phim truyền hình cho trẻ em và thanh thiếu niên. Kẻ quấy rối, còn được gọi là kẻ bắt nạt, quấy rối nạn nhân ở những nơi công cộng, nhưng khó bị cha mẹ hoặc giáo viên phát hiện, như trường hợp ở hành lang, hàng hiên hoặc phòng ăn của trường học.
Hồ sơ của kẻ quấy rối hoặc bắt nạt như sau:
- Tính cách hung dữ và hay cáu gắt.
- Thiếu sự đồng cảm.
- Trong tầm kiểm soát.
- Bốc đồng.
- Có xu hướng hành vi bạo lực và đe dọa.
- Anh ấy cư xử trong lớp học với những trò đùa không phù hợp và thái độ khiêu khích trước mặt bạn học và giáo viên của mình.
- Gia đình của bạn có thể bị rối loạn chức năng, có tiền sử bạo lực trên cơ sở giới.
- Mạnh mẽ về thể chất.
Điều quan trọng cần lưu ý là không phải lúc nào kẻ bắt nạt cũng là trẻ em hay trẻ nhỏ, cũng có những người lớn chuyên bắt nạt và làm phiền người khác. Bắt nạt giữa những người trưởng thành cũng tồn tại, nó được gọi là mob và nó thường xảy ra trong môi trường làm việc, thường xuyên hơn nhiều người có thể nghĩ và mong muốn. Những tình huống quấy rối này có thể rất đa dạng, nhưng hậu quả luôn rất thảm khốc.
Chiến dịch chống bắt nạt
Để giảm tỷ lệ bắt nạt ở thủ đô Mexico, chính phủ đã phát động một chiến dịch mang tên " Bạn đang thấy và bạn không thấy ", nhằm xác minh những hành vi có vẻ thường ngày và bình thường.
Chiến dịch này được áp dụng trong một tháng trên tàu điện ngầm và xe buýt điện, ngoài các trường giáo dục cơ bản, trung cấp và cao hơn. Chiến dịch này cho thấy kết quả chính thức rằng cứ bốn trong số mười học sinh là nạn nhân của bắt nạt, ba trong số mười học sinh tự nhận mình là thủ phạm và sáu trong số mười thừa nhận đã chứng kiến một số kiểu bắt nạt ở trường.
Ngoài ra, họ còn cài đặt một mạng lưới liên tổ chức để cùng tồn tại trong các cơ sở giáo dục, nơi Hệ thống Thông tin Bản địa hóa đã hoạt động, chương trình này cho phép đăng ký các trường hợp bạo lực trong trường học để được chú ý và theo dõi.
Các hành vi bắt nạt dừng là một trang web liên bang quản lý bởi Sở y tế và dịch vụ của Hoa Kỳ. Nhiệm vụ của nó là cung cấp thông tin từ các cơ quan chính phủ khác nhau về bắt nạt, bắt nạt trên mạng, ai có nguy cơ phải chịu đựng nó và cách mọi người có thể ngăn chặn và ứng phó với bắt nạt.
Tầm quan trọng của các chiến dịch chống bắt nạt
Tầm quan trọng của các chiến dịch chống bắt nạt nằm trong việc nâng cao nhận thức trong toàn thể cộng đồng trường học, nhằm ngăn chặn bạo lực trong và xung quanh các cơ sở trường học. Giáo viên, học sinh và các thành viên trong gia đình phải tham gia vào loại chiến dịch này.
Tất cả các thành viên của cộng đồng giáo dục phải hiểu rõ rằng không được dung thứ cho bất kỳ hình thức bắt nạt hoặc bạo lực nào, họ phải xác định và hành động trong các trường hợp trẻ em bị ảnh hưởng bởi bắt nạt, vì nếu không làm như vậy, họ sẽ trở thành đồng phạm của hành động này. Kẻ bạo hành phải được báo cáo.
