Các định nghĩa về tâm lý được sinh ra từ tinh thần từ, có nghĩa là tinh thần / tâm hồn và biểu tượng, có nghĩa là luận hoặc nghiên cứu. Cả hai từ liên hợp đều đề cập đến việc nghiên cứu linh hồn và tinh thần, tuy nhiên, theo thời gian, cộng đồng khoa học đã tiến hành các cuộc điều tra khác nhau và đi đến kết luận rằng tâm lý học không thể chỉ nghiên cứu một thứ gì đó không được nhiều người chấp nhận, vượt ra ngoài thứ gì đó thanh tao như tinh thần và điều đó nên được coi như một khoa học, vì vậy đặt câu hỏi về tâm lý học bao hàm nhiều hơn mong đợi.

Ở cấp độ khoa học, định nghĩa tâm lý học mô tả nó như một khoa học có nhiệm vụ điều tra tâm trí của con người và do đó, hành vi của anh ta, tách biệt một cách khách quan trạng thái tinh thần và hành vi của anh ta, để chúng có thể được giải thích một cách chi tiết. Đó là hoạt động của khu vực nhận thức của não, để tìm ra nguồn gốc của các hiện tượng tinh thần có thể xảy ra ở con người về mặt di truyền hoặc vì những lý do ngoài tầm kiểm soát của nó và xây dựng một loạt các yếu tố hoặc quy luật có thể điều chỉnh chúng. Tâm lý học cần các khoa học khác để hiểu được tâm lý con người.

Original text

Contribute a better translation

Tâm lý học là gì

Mục lục

Như đã đề cập trước đây, nó là một ngành khoa học đặc biệt nhằm nghiên cứu, hiểu và phân tích khu vực nhận thức của não, tức là tâm trí, nhưng nó cũng can thiệp vào hành vi của con người, vì vậy nó trở thành một nghiên cứu khá phức tạp. Người ta biết rằng có những hiện tượng khác nhau có thể làm thay đổi sự ổn định tinh thần của một người, đó là lý do tại sao trong nhiều trường hợp, sự can thiệp của các ngành khoa học khác như sinh học, nhân chủng học và thậm chí là di truyền học là cần thiết để giúp tâm lý học hiểu được nguồn gốc của vấn đề.

Đối với nhiều người, ý nghĩa của tâm lý học có thể trở thành một cái gì đó cơ bản hoặc phẳng, hoàn toàn bỏ qua mức độ phức tạp và rộng lớn của nó cũng như tác động mà nó tạo ra trong cuộc sống của con người. Lĩnh vực giáo dục của khoa học này được liên kết với kinh nghiệm của các cá nhân và mặc dù nó là một nghiên cứu cụ thể, ngày nay nó đã trở thành một trong nhiều ngành học đáng để tham gia. Có nhiều cách tiếp cận xác định chính xác khoa học này, một số xem nó như một sự khám phá về sự chú ý và nhận thức.

Những người khác nghiên cứu khoa học này chỉ để tìm hiểu thêm về hành vi của bộ não, nhưng cuối cùng, nó sử dụng tất cả các loại phương pháp thực nghiệm và logic thực nghiệm định tính và định lượng cho phép nó phân tích sâu sắc hành vi của con người. Điều quan trọng cần lưu ý là kiến thức tâm lý thường được sử dụng để chẩn đoán và điều trị liên quan đến chứng thái nhân cách, như đã nói trong lịch sử tâm lý học. Bác sĩ phụ trách điều trị loại hiện tượng này ở bệnh nhân được gọi là nhà tâm lý học và hoàn thành một vai trò khá đặc biệt.

Các giới hạn giữa tâm lý học, thần kinh học và phân tâm học không phải lúc nào cũng rõ ràng như vậy, nhưng đó là nhiệm vụ của nhà tâm lý học, biết cách phân biệt từng thứ và sử dụng xem xét nội tâm và thu thập dữ liệu từ bệnh nhân, theo các phương pháp tương ứng. Các nhánh của tâm lý học rất rộng và phức tạp, cũng như các loại khoa học này, tuy nhiên, có những cách tiếp cận đề cập rằng bất kể ngành hay loại nó là, các phương pháp khoa học nghiên cứu về con người không phải là phương pháp chính xác cho hiểu hành vi. Trong khi những người khác cho rằng có những thí nghiệm có thể được đo lường cẩn thận.

Các định nghĩa nổi bật của Tâm lý học

Cảm xúc

Bắt nạt

Tình dục

Gay

Yêu và quý

Các loại tâm lý

Hành vi của con người đã là đối tượng nghiên cứu trong nhiều năm và không chỉ ở mức độ chung chung mà còn ở mức độ cụ thể, mỗi kết quả đều tạo ra tranh cãi và sự mê hoặc cho thế giới và đó là lý do tại sao có rất nhiều thông tin về nó. Khoa học này được chia thành ba khía cạnh quan trọng nổi bật trong hành vi của con người và đến lượt nó, đã giúp tạo ra những gì chúng ta biết ngày nay như các nghiên cứu khác nhau về tâm lý học. Sự phân chia này được trình bày như sau: Tâm lý nhận thức, tình cảm và hành vi.

Tâm lý học nhận thức

Nó chỉ dựa trên nghiên cứu nhận thức của con người, tức là, nó nghiên cứu tâm trí con người và các quá trình mà nó tuân theo để thu nhận và lưu trữ tri thức. Mục tiêu của nó là phân tích tâm trí có tính đến khả năng học tập, trí nhớ và nhận thức, để nó có thể biết cách các khái niệm về sự vật được hình thành trong tâm trí con người, ý nghĩa của chúng, việc sử dụng logic và lý luận, chẳng hạn như họ nhận biết và lấy thông tin nhận được thông qua các giác quan. Nó có mối quan hệ mật thiết với trí tuệ nhân tạo và khoa học thần kinh.

Tâm lý tình cảm

Đó là về nhu cầu có được tình cảm từ người khác, đó là điều mà không ai có thể giải thích được ngay từ đầu, nhưng ai cũng trải qua một thời điểm nào đó trong đời, đó là bởi vì tình cảm là điều cần thiết cho sự tồn tại của con người.. Con người cần phải có một tình cảm nhất định để bắt đầu con đường của mình, từ đây những cảm xúc hay tình cảm được sinh ra. Một đối tượng không có tình cảm bắt đầu có những suy giảm trong cuộc sống của mình và không chỉ về tình cảm, mà còn về thể chất. Con người trở nên không có giá trị

Tâm lý học hành vi

Điều này đến lượt nó được chia thành kỹ thuật hành vi, mang tính công nghệ hơn và được gọi là các ứng dụng tình cảm đơn thuần, phân tích thử nghiệm hành vi của con người, được gọi là tâm lý học hành vi và chủ nghĩa hành vi, là nghiên cứu về bản thân hành vi. Họ cùng nhau trở thành một tập hợp các cấp độ tổ chức cung cấp phản hồi và bổ sung cho nhau, vì một cấp không thể hoạt động mà không có cấp kia. Nhờ những loại hình này, một số nghiên cứu và thử nghiệm đã được thực hiện với kết quả thuận lợi mà nhiều người đã lấy làm tài liệu tham khảo.

Các nhánh của tâm lý học

Các hành vi của một chủ thể nhất định có thể thay đổi quá nhiều và điều tương tự cũng xảy ra với các nhánh của khoa học này, mỗi ngành bao gồm các khái niệm thực sự rộng và tập trung vào một thứ tại một thời điểm. Không hề dễ dàng để tóm tắt các ứng dụng của chúng, tuy nhiên, những khía cạnh quan trọng và thú vị nhất của mỗi chúng có thể được thu thập để giúp người đọc hiểu rõ hơn về khoa học này, để họ có thể nghiên cứu so sánh về các phương pháp được phản ánh ở đây. và có các công cụ và yếu tố cần thiết để giải quyết bất kỳ vấn đề hoặc xung đột tâm lý nào mà nó xuất hiện.

Tâm lý học khoa học

Nó là một nhánh tìm cách đo lường tất cả các khía cạnh tinh thần mà một đối tượng thể hiện thông qua các nghiên cứu định lượng, với điều này, mối quan hệ giữa cơ thể và tâm trí có thể được thiết lập, cho thấy rằng một người không thể hoạt động mà không có người kia, rằng chúng được kết nối chặt chẽ và một trong hai thất bại thể hiện một tổn thương tâm lý khó có thể chịu đựng được. Các quá trình và nghiên cứu tâm thần đã được thực hiện ở các nơi khác nhau trên thế giới và dưới sự tiếp cận của các nhà khoa học khác nhau, đã có một bước tiến vượt bậc trong những năm qua nhờ nhánh này.

Tâm lý học

Điều này rõ ràng là phụ trách nghiên cứu tất cả các rối loạn tâm thần đã xuất hiện trong nhiều năm. Để chẩn đoán, một bài kiểm tra tâm lý được thực hiện, tức là, đánh giá y tế để loại trừ bệnh tật và nếu được phát hiện sẽ kê đơn các loại thuốc đặc biệt để điều trị hiệu quả và chính xác. Nhánh này có một loạt các chuyên ngành, một trong số đó là giới tính học, tìm cách giúp bệnh nhân giải quyết xung đột với tình dục của họ từ góc độ tâm lý, ở đây các vấn đề như tâm lý mang thai và bạo lực tâm lý xâm nhập.

Tâm lý học của giáo dục

Mục tiêu chính của nó là biết cách học được sinh ra ở mọi người bằng cách thực hiện các phương pháp tiếp cận ở các trung tâm giáo dục khác nhau. Nếu nhìn một cách khách quan, nhánh này nghiên cứu tất cả những thay đổi tinh thần nảy sinh trong cá nhân khi anh ta ở trong các cơ sở giáo dục cung cấp cho anh ta tất cả các loại thông tin. Những thay đổi là chung, khi bạn nhận được tài liệu thông tin nuôi dưỡng tâm trí của bạn suốt đời. Làm thế nào để con người học hỏi? Hầu hết nói rằng họ cần động lực đặc biệt và các yếu tố bên ngoài để cho họ biết phải học gì và làm như thế nào.

Tâm lý khẩn cấp

Mặc dù một số người đề cập rằng nó không hơn gì một loại tâm lý xã hội, nhánh này tập trung vào việc nghiên cứu các kích thích và phản ứng của tâm trí đối với các thảm họa và tai nạn. Đó là một loại nghiên cứu khác mà hiện nay nhà tâm lý học phải tính đến vì ngày càng có nhiều tình huống khẩn cấp phát sinh trên khắp thế giới và đòi hỏi một phân tích sâu sắc và đặc biệt. Thực tế là không thể tránh khỏi việc bắt đầu tự hỏi tâm trí và hành vi của các cá nhân hoạt động như thế nào khi đối mặt với những loại sự kiện này và quan trọng nhất, nếu tất cả mọi người đều để lại chấn thương.

Tâm lý người tiêu dùng

Đó là về sự phân tích sâu sắc tâm trí của người mua. Điều gì thúc đẩy bạn mua một mặt hàng nhất định? Nghiên cứu xem có cần một chiến lược tiếp thị cụ thể để người này tập trung vào thương hiệu hoặc sản phẩm sắp được bán hay không. Bản thân hoạt động mua hàng có nguồn gốc tại thời điểm mà người tiêu dùng chú ý đến sản phẩm và hoàn toàn sẵn lòng mua sản phẩm đó thông qua thanh toán bằng đơn vị tiền tệ hợp pháp của lãnh thổ nơi sản phẩm đó đặt trụ sở. Chi nhánh này chỉ tập trung vào việc tìm hiểu cách suy nghĩ trước khi mua hàng.

Tâm lý giáo dục

Đây là một ngành học hoàn toàn độc lập vì nó có những lý thuyết riêng về cách con người học tập trong xã hội, bởi vì họ không chỉ học trong các trung tâm giáo dục mà còn học trên đường phố khi họ tiếp xúc với người khác. Các yếu tố ảnh hưởng đến điều này là ngôn ngữ và thậm chí cả lãnh thổ. Một người có thể được đi nghỉ và đồng thời tìm hiểu về văn hóa của nơi họ ở, phong tục, ngôn ngữ, ẩm thực, tất cả những điều này là thông tin có giá trị cho các đối tượng và được lưu trữ trong bộ nhớ. Đó là lý do tại sao nhánh này nghiên cứu các kích thích tinh thần.

Tâm lý kinh doanh

Nghiên cứu các cơ chế, phương tiện và công cụ cần thiết để cải thiện một cách khách quan môi trường làm việc của một người. Có thể nói đó là một loại tâm lý xã hội vì chúng chi phối hoặc nghiên cứu sự chung sống của mọi người trong xã hội và điều này cũng bao gồm cả mức độ công việc, vì có sự tương tác của tất cả các loại. Chi nhánh này không chỉ so sánh mà còn liên kết phản ứng của hành vi của các cá nhân với kiến thức lao động học được thông qua các tổ chức hoặc ngành nghề nhất định, để đạt được hiệu quả kinh doanh xuất sắc thông qua sự can thiệp của họ.

Tâm lý học tiến hóa

Còn được gọi là tâm lý học phát triển con người, nó phụ trách phân tích những thay đổi trong con người, nó cố gắng hiểu tất cả các vòng đời mà một người trải qua trong nhiều năm và tác động tinh thần mà điều này gây ra. Quan sát rất kỹ cách các cá nhân thay đổi do những trải nghiệm mà cuộc sống mang lại cho họ và không chỉ trong các tình huống tích cực mà còn ở mức độ tiêu cực. Với thời gian trôi qua, con người có xu hướng bộc lộ một cái tôi rất khác so với trước đây, để lại một số suy nghĩ và thậm chí cả mục tiêu cuộc sống trong quá khứ.

Tâm lý học thực nghiệm

Ngành học này đề cập đến các hiện tượng hoặc rối loạn tâm thần có thể được nghiên cứu một cách khá thực nghiệm thông qua các cơ chế và công cụ được đánh giá trước và phê duyệt bởi cộng đồng khoa học. Các thí nghiệm dựa trên sự quan sát trực tiếp của một bệnh nhân và cách anh ta phản ứng với các kích thích và tình huống khác nhau mà cùng một bác sĩ hoặc nhà khoa học cung cấp cho anh ta, với điều này, họ có thể hiểu trực tiếp cách trí óc hoạt động với các hiện tượng nhận thức và cách nào là tốt nhất cách để điều trị nó. Không phải ai cũng đồng ý thử nghiệm với mọi người, nhưng đây là một phần của nghiên cứu hành vi.

Tâm lý trẻ em

Đó là sự phân tích trực tiếp của trẻ em từ khi chúng được sinh ra cho đến khi chúng bước vào giai đoạn vị thành niên. Mục tiêu chính của nhánh này là nghiên cứu sự phát triển tinh thần của những đứa trẻ nhỏ, xem những kích thích chi phối của chúng là gì, cách chúng suy nghĩ và thậm chí cách chúng xoay sở để giao tiếp với những đứa lớn hơn bằng các dấu hiệu hoặc tiếng bi bô. Việc nghiên cứu con cái trở nên quan trọng như tâm lý gia đình, vì hành vi của cha mẹ và khuôn mẫu họ tạo ra ở con cái được phân tích. Phản ứng cảm xúc của những đứa trẻ này cũng đang được nghiên cứu.

Tâm lý nghề nghiệp

Không giống như tâm lý kinh doanh, nhánh này tìm cách hiểu cách mọi người cư xử trong môi trường làm việc, liệu họ có thể làm việc dưới áp lực hay không và phản ứng của họ trước những sự kiện này. Nó dựa trên sự hiểu biết tâm lý của các cá nhân trong công ty hoặc nơi làm việc, nếu họ tuân theo một khuôn mẫu hoặc nếu họ đồng ý với các phương pháp và giáo lý được cung cấp ở đó. Giờ làm việc có đúng không? Nó không tạo ra sự tàn phá về thể chất và tâm lý sao? Đây là những gì nhánh này nghiên cứu và những tiến bộ thu được đã được chấp nhận rất tốt.

Tâm lý tổ chức

Nó liên quan trực tiếp đến phân loại lao động và kinh doanh, vì nó nghiên cứu hành vi của mọi người trong môi trường làm việc nhưng đặc biệt tập trung vào hành vi thể hiện trước một nhóm nhất định, nghĩa là nếu nó có thể làm việc với các đối tượng khác mà không gặp bất kỳ vấn đề gì và nó thể hiện loại thứ hạng nào: Người dẫn đầu hay người theo dõi. Với điều này, mục tiêu của nó là cải thiện chất lượng cuộc sống của người lao động trong môi trường làm việc và thúc đẩy một cách công bằng sự phát triển, học tập và kiến thức của mọi người.

Tâm lý cá nhân

Nó nghiên cứu các khía cạnh của hành vi con người ngoài tâm trí, nghĩa là, nó bao gồm các yếu tố tâm linh mà nhiều người bỏ qua hoặc hoàn toàn bỏ qua. Đây là loại tâm lý học đã được nghiên cứu trước đây, khi các chuyên gia cổ đại cho rằng đó là nghiên cứu về linh hồn và tinh thần phù hợp với mong muốn của tâm trí. Một số coi nó như một thứ gì đó thuộc về tâm linh, những người khác lại coi nó là một trong những nhánh cơ bản của khoa học này, sự thật là nó vẫn đang tiếp tục được nghiên cứu và kết quả thu được khá thuận lợi cho các nhà khoa học chuyên về lĩnh vực này.

Định nghĩa mới nhất của Tâm lý học

Catharsis

Chấn thương

Filia

Ám ảnh

Gợi cảm

Nhiệm vụ

Nghiên cứu tâm lý học

Vào thời điểm quyết định của việc lựa chọn một nghề nghiệp đại học, một số mạnh mẽ cân nhắc việc học tâm lý học vì đây là một trong những nghề nghiệp đẹp nhất trên thế giới. Việc nghiên cứu hành vi của con người và tìm ra mối quan hệ trực tiếp của nó với tâm trí có thể phức tạp, nhưng một khi hiểu được nó, sinh viên và các chuyên gia sẽ sớm tìm ra một cách nhìn khác về cuộc sống và nhìn trực tiếp vào con người. Theo học ngành nghề này, không chỉ giúp được về mặt tâm lý cho những người cần nhất, người làm nghề còn nhận được phản hồi với những thông tin nhận được từ bệnh nhân.

Những cuốn sách tâm lý học là tuyệt vời để bắt đầu mở rộng kiến thức liên quan đến khoa học này. Các giảng viên tâm lý của các trường đại học khác nhau trên thế giới có tất cả mọi thứ cần thiết cho sinh viên để tìm hiểu tất cả các khía cạnh của khoa học này và để có thể cung cấp sự giúp đỡ về tâm lý sau này. Nếu có điều gì đó mà các nhà tâm lý học trước đây và những người đánh dấu trước và sau trong lịch sử tâm lý học có được, thì đó là một thiên chức đặc biệt và hiện thân. Wilhelm Wundt, ví dụ, là một trong những người đi trước của khoa học này và đã thêm nghiên cứu về ý thức vào khoa học này.

Cũng bao gồm các mối quan hệ của nó, các yếu tố và phương pháp thực nghiệm. Mặt khác là Sigmund Freud nổi tiếng, người đã phát triển tất cả các phương pháp nghiên cứu của phân tâm học. Sau đó là một trong những phương pháp trị liệu để điều trị chứng rối loạn thần kinh thông qua việc phân tích các quá trình tâm thần. Một trong những tiền thân của tâm lý học là JB Watson, người đã đưa ra những tiến bộ đầu tiên của chủ nghĩa hành vi. Kết hợp với lý thuyết trường và hình thức và nghiên cứu của phân tâm học, cái được gọi là tâm lý học hiện đại ngày nay được hình thành.

Mỗi người trong số họ lần ra con đường để mọi người nghiên cứu tâm lý học, nếu không có họ, không có gì được biết về khoa học này sẽ được ngoại hóa. Trên thực tế, nhờ tất cả những tiến bộ của nó, hôm nay có ngày của nhà tâm lý học. Bây giờ, để củng cố tất cả những gì đã được đề cập trước đó, 3 khía cạnh quan trọng của sự nghiệp này cần được đề cập: Phương pháp nghiên cứu của nó, tính hiện đại và các yếu tố cổ điển.

Nghiên cứu phương pháp luận trong tâm lý học

Nguyên tắc chung để nghiên cứu khoa học này là dựa trên các phương pháp tương quan, mô tả và thực nghiệm. Đầu tiên không gì khác hơn là sự liên kết của các biến số, tức là sự quan sát các hiện tượng tâm thần khác nhau. Thứ hai là dựa trên mô tả của hiện tượng tinh thần khi nó được tạo ra. Nhà tâm lý học truyền thống và khoa tâm lý học của các trường đại học khác nhau sử dụng phương pháp này rất thường xuyên. Cuối cùng, yếu tố hoặc phương pháp thứ ba, như tên gọi của nó, là về các nghiên cứu thực nghiệm nhằm tìm kiếm mối quan hệ nguyên nhân và hệ quả bằng cách đánh giá trực tiếp một người.

Nghiên cứu tâm lý học cổ điển

Đây là một nghiên cứu trực tiếp về nhân cách và dựa trên một trong những mô hình của chứng thái nhân cách. Nghiên cứu tâm lý học này rất thú vị, trên thực tế, có những nhà tâm lý học trên mạng đánh giá tính cách con người thông qua một số bài kiểm tra hoặc nghiên cứu đặc biệt rất hiệu quả. Trong nghiên cứu này, tất cả các kết quả điều tra về tiền thân của tâm lý học đều được tính đến và được đưa vào thực hiện theo một loạt các cơ chế, yếu tố và hướng dẫn cơ bản.

Nghiên cứu tâm lý học hiện đại

Nó dựa trên việc phân tích kinh nghiệm và hành vi của mọi người, nó mang tính thử nghiệm hơn so với cái trước và điều này được nhìn thấy trong những thực tiễn được thực hiện trong suốt sự nghiệp. Nghiên cứu loại tâm lý này cho phép chúng ta dự đoán các hành vi trong tương lai của cá nhân và giải thích hành vi theo thói quen của họ, cho dù họ có hay không hiện tượng tâm thần. Một khi những hành vi này được học, một cách sẽ được tìm ra để giúp điều chỉnh chúng trước khi thiệt hại hoàn toàn không thể đảo ngược và không thể kiểm soát được.

Mục lục: