Khi nói về tâm sinh học là gì, nó đề cập đến việc nghiên cứu hành vi của động vật và con người, theo quan điểm sinh học. Những sinh vật có khả năng học theo lĩnh vực nghiên cứu này là động vật có vú (bao gồm cả con người) và chim. Điều này chủ yếu được công nhận là một khoa học sinh học và sau đó là một khoa học xã hội, nhấn mạnh vào nghiên cứu hành vi và các quá trình khác của tâm trí.

Tâm sinh học là gì

Mục lục

Là khoa học nghiên cứu hành vi của con người và động vật dưới góc độ sinh học, trong đó hành vi sẽ có mối quan hệ chủ động và thích nghi với môi trường, có khả năng tiến hóa. Ngoài hành vi, khoa học này nghiên cứu các quá trình tinh thần, trải nghiệm và mối quan hệ của chúng với các hiện tượng não. Nhờ đó, hành vi mà một cá nhân sẽ có trong những điều kiện nhất định đã được nghiên cứu có thể được dự đoán.

Định nghĩa của tâm lý học xác lập rằng các vấn đề của nó liên quan đến cả các sự kiện hành vi và các quá trình của não. Khoa học này sử dụng khoa học thần kinh, vì vậy nó liên quan đến vật lý và hóa học, cũng như toán học và sinh học. Nói cách khác, nó nghiên cứu các quá trình tâm thần xảy ra trong não, một cơ quan có thể được nghiên cứu theo quan điểm của sinh học.

Các đặc điểm về hành vi giữa các loài sẽ thay đổi tùy theo các yếu tố nhất định:

• Phylogenetics, đề cập đến lịch sử tiến hóa của loài và sự thích nghi mà nó đã đạt được để tồn tại.
• Di truyền, là sự tương tác giữa các đặc tính di truyền và môi trường.
• Biểu sinh, có liên quan đến những hoàn cảnh mà nó đã trải qua trong suốt cuộc đời kể từ khi được mang thai.

Trong số các ngành khoa học có liên quan đến tâm lý học, là chủ nghĩa hành vi, chủ nghĩa tâm thần và sinh học tâm lý học, ngành khoa học thứ hai là ngành có suy luận khoa học lớn nhất. Mối quan hệ giữa các quá trình của tâm trí và hành vi của đối tượng nghiên cứu trong lĩnh vực này đã khơi dậy sự quan tâm của các chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý học, triết học, nhà thần kinh học, nhà thần học và các chuyên gia trong khoa học nhận thức.

Tâm lý học sinh học, như khoa học này cũng được biết đến, được bổ sung bởi các lĩnh vực khác nhau của sinh học tâm lý, trong đó chúng có thể được giải cứu:

• Sự di truyền của hành vi (ảnh hưởng của gen).
• Tâm lý học của sự phát triển (tương tác tức thời của môi trường trong hành vi).
• Tâm lý sinh lý (những thay đổi sinh lý xảy ra trong hành vi).
• Tâm thần kinh (cấu trúc thần kinh liên quan đến các quá trình tâm thần nhất định).
• Xã hội học (cơ sở sinh học của hành vi xã hội).
• Các phong tục học (quan sát hành vi trong điều kiện tự nhiên).
• Tâm sinh lý (mô tả sau).

Mục tiêu của sinh học tâm lý

Các mục tiêu của khái niệm tâm sinh học là:

• Nó tìm cách mô tả hành vi và bộc lộ nó về mặt thần kinh, để giải thích nó bằng các cơ sở.
• Dự đoán các sự kiện tâm thần và hành vi thông qua việc tạo ra các lý thuyết dựa trên sinh học.
• Xác định khía cạnh sinh học nào ảnh hưởng đến hành vi của cá nhân, và khía cạnh tiến hóa đã ảnh hưởng theo cách nào.
• Thông qua nghiên cứu cơ bản và ứng dụng, nó tìm cách thỏa mãn sự tò mò của sinh viên và tạo ra một lợi ích cụ thể cho một nhóm dân cư, tương ứng.
• Bao gồm các chủ đề liên quan đến tâm trí và hoạt động thể chất của nó, chẳng hạn như: sự tiến hóa của não, hoạt động và hệ thống thần kinh của nó, sự hiểu biết về nhận thức và giác quan.
• Nghiên cứu các hành vi cơ bản, chẳng hạn như quan hệ tình dục và sinh sản.
• Phân tích chứng nghiện theo quan điểm về tác động của chất hướng thần đối với cơ thể và hành vi.
• Hiểu các quy trình dạy và học để cải thiện các chiến lược của cả hai quy trình.

Phương pháp luận tâm sinh học

Phương pháp được sử dụng trên tâm sinh học là phương pháp khoa học, đặc biệt là khoa học thần kinh, tâm sinh lý học và chủ nghĩa hành vi. Nó dựa trên phương pháp khoa học vì nó có các quá trình của não bộ dưới sự quan sát, và được bổ sung bởi phương pháp thực nghiệm.

Nguồn gốc của tâm sinh học

Trong thời cổ đại, não bộ chưa được công nhận là nguồn gốc của hành vi và kinh nghiệm. Tuy nhiên, vào thế kỷ thứ 6, nhà triết học Hy Lạp Alcmaeon xứ Crotona (thế kỷ thứ 6), đã phát hiện ra rằng các hoạt động của tư tưởng nằm trong cơ quan này, nhưng điều này đã không được chấp nhận cho đến nhiều năm sau đó.

Với sự xuất hiện của điện vào thế kỷ 18, loại năng lượng này bắt đầu được quan sát thấy, khiến các nhà khoa học thời đó nghĩ rằng có lẽ bộ não đã được kích hoạt theo cách tương tự, và họ đã đi đến kết luận, sau khi số thí nghiệm, năng lượng thần kinh là điện. Người ta cũng kết luận rằng não là một phần quan trọng của

mạch, là cơ thể của một sinh vật.

Vào thế kỷ 19, Charles Darwin (1809-1882), đã mô tả trong tác phẩm "Nguồn gốc của các loài", tác động của môi trường làm thay đổi một số khía cạnh. Vào thế kỷ 20, tâm lý học khoa học bắt đầu lấp đầy những chỗ trống, thêm vào đó, nhờ công nghệ, các nghiên cứu về tế bào thần kinh và các nguyên tắc của tâm lý học, trong đó vai trò của hành vi đối với sự thích nghi, với nguồn gốc thần kinh, đã được giải thích.

Đây là cách khoa học tâm lý học, sinh học, di truyền học, thần thoại học và khoa học thần kinh, mở đường cho nhánh cụ thể này, vì nó kết hợp cấu trúc của hệ thần kinh can thiệp vào hành vi và tạo ra những thay đổi tiến hóa trong đó, có tính đến Môi trường sống.

Đặc điểm của tâm sinh học

Có những đặc điểm giải thích tâm sinh học là gì:

• Thêm các vấn đề của chủ nghĩa tâm thần và chủ nghĩa hành vi.
• Nó không tính đến các câu hỏi về vị trí ý thức trong khi ngủ, hôn mê và tử vong.
• Trong khi chủ nghĩa tâm thần bỏ qua khía cạnh sinh học tiến hóa, thì tâm lý học đặc biệt chú ý đến khía cạnh này.
• Các câu hỏi được đặt ra là ý thức được sinh ra vào thời điểm nào trong cuộc đời và sự phát triển của cá nhân.
• Nó đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời về hoạt động của não, phát triển ngôn ngữ và suy luận.

Tâm lý học của cảm xúc là gì

Điều này tìm cách tiết lộ cách cảm xúc bắt nguồn từ con người và làm sáng tỏ ý nghĩa của chúng. Điều quan trọng là phải phân biệt cảm xúc với cảm giác, hiểu cái trước là một biểu hiện vật lý, trong khi cái sau đề cập đến cảm giác và trải nghiệm có ý thức và cá nhân mà một người có để phản ứng với cảm xúc và tác động của nó lên cơ thể.

Quá trình tiến hóa thích nghi của các sinh vật đã cho phép họ có ý thức sinh tồn cao, và tâm lý học về cảm xúc giải thích cách cảm xúc và cảm xúc mang lại khả năng phản ứng nhanh chóng, chẳng hạn như các tình huống nguy hiểm cho loài.

Theo các chuyên gia trong lĩnh vực này, có sáu cảm xúc cơ bản: ghê tởm, cảm xúc ít dễ chịu nhất, khiến chúng ta có thể điều chỉnh hành vi khi đối mặt với thứ gì đó gây ra sự ghê tởm, đặc biệt là một số thức ăn; nỗi sợ hãi, được tạo ra bởi nguy hiểm hoặc mối đe dọa và bảo vệ cá nhân khỏi một tình huống rủi ro; những nỗi buồn, đó là liên quan đến sự đau đớn và mất mát; ngạc nhiên là một cảm xúc phù du và có trước một số cảm xúc khác; niềm vui, đó là những gì thể hiện hạnh phúc; và giận dữ, là cảm xúc của sự tức giận, của sự bất lực.

Tuy nhiên, càng về sau, các tác giả đã giảm các cảm xúc xuống còn bốn: vui sướng; sự sầu nảo; sự tức giận cùng với sự ghê tởm; và ngạc nhiên xen lẫn sợ hãi. Điều này là do biểu hiện trên khuôn mặt mà họ tạo ra, trong đó sự tức giận và ghê tởm có chung đặc điểm, cũng như sự ngạc nhiên và sợ hãi.

Sự khác biệt giữa tâm sinh học và tâm sinh lý

Tâm sinh lý được hiểu là ngành khoa học nghiên cứu về sinh lý của các quá trình tâm lý, tức là các quá trình vật lý của cơ thể sinh vật, đặc biệt là não bộ nhằm đáp ứng các phản ứng hành vi.

Trong số những điểm khác biệt giữa tâm sinh học và tâm sinh lý, có thể lưu ý những điểm sau:

Tâm sinh học	Tâm sinh lý
Nghiên cứu cơ sở sinh học của hành vi	Nghiên cứu cơ sở sinh lý của hành vi và mối quan hệ giữa lý do tại sao có một nỗi sợ hãi nào đó ở một con người và những gì nó tạo ra trong cơ thể.
Nó tính đến quá trình tiến hóa, di truyền, kinh nghiệm và tương tác của các sinh vật.	Nó tập trung vào các tác động của hệ thống thần kinh trung ương của cá nhân về biểu hiện vật lý của hành vi của chính họ.
Có liên quan đến thần thoại học, chủ nghĩa hành vi và khoa học thần kinh.	Liên kết với khoa học thần kinh và khoa học thần kinh xã hội (mối quan hệ giữa các sự kiện tâm lý và phản ứng của não bộ).
Nghiên cứu mối quan hệ của môi trường trong quá trình tiến hóa của tập tính.	Nghiên cứu những gì tâm trí tạo ra về trạng thái vật chất.

Hơn nữa, tâm sinh lý học có liên quan đến ngành y tế tâm lý; Các tín hiệu điện và điện sinh học từ não được sử dụng để đo lường; điều quan trọng cần đề cập là đây là một nhánh của sinh học tâm lý.

Câu hỏi thường gặp về Tâm sinh học

Cái gì gọi là tâm sinh học?

Tâm lý học và sinh học là những nhánh khác nhau được thống nhất để hiểu hành vi của con người từ góc độ sinh học. Sinh học tâm lý học chịu trách nhiệm nghiên cứu sự tiến hóa của não bộ, sự hiểu biết về các quá trình tri giác và cảm giác, sự phát triển và hoạt động của hệ thần kinh, và các hành vi cơ bản như tình dục hoặc sinh sản. Ngành học này cung cấp những hiểu biết sâu sắc về nhiều loại rối loạn như tâm thần phân liệt và chứng tự kỷ.

Mục tiêu chính của tâm sinh học là gì?

Mục tiêu chính của nó là chỉ ra từng quá trình và hệ thống sinh học liên quan đến hành vi của con người và giải thích cách chúng được cấu thành bởi chọn lọc tự nhiên trong suốt quá trình phát sinh loài, tuy nhiên, nó không chỉ giới hạn ở việc mô tả các hành vi, vì nó cũng tìm cách xây dựng các lý thuyết có khả năng dự đoán các sự kiện tâm thần và hành vi về mặt sinh học.

Tâm sinh học hành vi để làm gì?

Từ quan điểm giáo dục, nó phục vụ để hiểu các quy trình giảng dạy và đưa ra các hướng dẫn có khả năng cải thiện quy trình nói trên. Ngay từ khi sinh ra, con người đã được lập trình để tìm hiểu cảm xúc và nhờ vào hệ sinh học tâm lý mà những trạng thái cảm xúc này có thể được giải thích.

Nguồn gốc của tâm sinh học là gì?

Người ta vẫn chưa biết chính xác ngày khoa học này ra đời, tuy nhiên, nó đã trở thành một ngành khoa học thần kinh quan trọng vào khoảng thế kỷ XX, nhờ vào việc xuất bản cuốn sách có tên "Tổ chức hành vi" của Donald Hebb.

Tâm lý học sinh học và tâm lý học có giống nhau không?

Tâm lý học còn được gọi là tâm lý học sinh học và đây là ngành khoa học có nhiệm vụ nghiên cứu hành vi của con người từ quan điểm sinh học, ngoài ra, nó còn cho phép thiết lập mối quan hệ tích cực với môi trường.