Nó được gọi là "liên văn hóa", quá trình trong đó hai hoặc nhiều nền văn hóa thực hiện một loại trao đổi và tương tác nói chung. Điều này được phân biệt với chủ nghĩa đa văn hóa bởi vì nó là một mối quan hệ hoàn toàn phong phú giữa cả hai truyền thống, trong khi điều khác cho thấy rằng, trong một khu vực địa lý nhất định, hai hoặc nhiều nền văn hóa cùng tồn tại, nơi các cá nhân không nhất thiết phải tương tác. Đa văn hóa là một hình thức hòa nhập và chung sống, ưu tiên tầm quan trọng hơn là tôn trọng sự đa dạng. Từ quan điểm của quyền con người, điều này giả định việc xây dựng một mối quan hệ có đi có lại nhất định, với sự bình đẳng giữa các bên tham gia khác nhau.
Các nhà nghiên cứu chỉ ra rằng quá trình gặp gỡ giữa các nền văn hóa xảy ra trong 5 giai đoạn, cụ thể như sau: cuộc gặp gỡ, nơi bắt đầu tương tác và thiết lập bản sắc tương ứng; tôn trọng, nơi những người tham gia cởi mở để lắng nghe các phong tục, tín ngưỡng và truyền thống của người khác; đối thoại theo chiều ngang, phát huy tác dụng khi tất cả các nền văn hóa đều được trao cơ hội bình đẳng để trao quyền; hiểu biết lẫn nhau, nghĩa là, sự chấp nhận và hiểu biết về hoàn cảnh của người khác; sức mạnh tổng hợp hoặc kết luận đạt được sau khi trải qua cuộc trao đổi.
Một số tổ chức quốc tế, chẳng hạn như Liên hợp quốc, đề xuất hệ thống giáo dục song ngữ có tính đến ít nhất hai nền văn hóa. Dự án này sẽ được áp dụng, đặc biệt, ở các quốc gia nơi các bộ lạc bản địa cùng tồn tại hoặc có tỷ lệ người nhập cư cao. Bằng cách này, những người trẻ tuổi được khuyến khích tham gia vào một quá trình mà họ sẽ học hỏi, từ các quan điểm khác nhau, lối sống và phong tục của các cộng đồng khác; Ngoài ra, đối thoại được thúc đẩy, để tìm hiểu sâu hơn, cũng như cách tiếp cận và tôn trọng các nền văn hóa khác.
